Друзья, а часто ли Вам кажется, что Вы никак не можете контролировать ситуацию? Что Вы самый несчастный человек на этой планете и с этим ничего не поделать, никак не изменить? Если Вы так считаете- то Вам однозначно надо прочесть публикацию об одном очень неординарном исследовании, которое в 1967 году провели два психолога, Марк Селигман и Стив Майер. Они на примере собак смогли доказать, что достаточно пары неудач, чтоб напрочь выбить всё желание к сопротивлению.
И так, для начала, дабы лучше понять о чём идёт речь- не большая цитата Википедии, что же такое выученная беспомощность:
Вы́ученная беспо́мощность (англ. learned helplessness), также приобретённая или зау́ченная беспомощность — состояние человека или животного, при котором индивид не предпринимает попыток к улучшению своего состояния (не пытается избежать негативных стимулов или получить позитивные), хотя имеет такую возможность. Появляется как правило после нескольких неудачных попыток воздействовать на негативные обстоятельства среды (или избежать их) и характеризуется пассивностью, отказом от действия, нежеланием менять враждебную среду или избегать её, даже когда появляется такая возможность. У людей, согласно ряду исследований, сопровождается потерей чувства свободы и контроля, неверием в возможность изменений и в собственные силы, подавленностью, депрессией и даже ускорением наступления смерти. Феномен открыт американским психологом Мартином Селигманом в 1967 году.
Эксперимент состоял в том, что собаки были разделены на три группы. Первая- получала разряд током до тех пор, пока самостоятельно не предпримут действия. Вторая группа никак не могла повлиять на ситуацию и просто получала разряд тока, а третья- контрольная группа не получала удар тока. В результате эксперимента психологи хотели выяснить, как это отразится на поведении собак и на желание убежать с зоны поражения тока? Результаты оказались очень неожиданными.
И так, как я уже сказал, в ходе эксперимента все собаки были разделены на три группы в одинаковых коробках. Первой группе предоставлялась возможность избежать болевого воздействия: нажав носом на специальную панель, собака этой группы могла отключить питание системы, вызывающей удар. Таким образом, она была в состоянии контролировать ситуацию, её реакция имела значение. У второй группы отключение шокового устройства зависело от действий первой группы. Эти собаки получали тот же удар, что и собаки первой группы, но их собственная реакция не влияла на результат. Болевое воздействие на собаку второй группы прекращалось только тогда, когда на отключающую панель нажимала связанная с ней собака первой группы. Третья группа собак (контрольная) удара вообще не получала.
В ходе эксперимента собаки первой группы научились отключать систему, второй- поняли свою беспомощность и были вынуждены терпеть. Третья группа- просто жила своей обычной жизнью. После этого все три группы собак были помещены в ящик с перегородкой, через которую любая из них могла легко перепрыгнуть, и таким образом избавиться от электрошока.
И каков был результат? Как собаки первой группы, так и контрольной- легко перепрыгивали не высокую перегородку, тем самым избегая удара током. А вот собаки второй группы, которые не могли контролировать ситуацию в ходе эксперимента- метались по ящику, а затем ложились на дно и, поскуливая, переносили удары током все большей и большей силы.
В ходе эксперимента был сделан вывод, что сами по себе неприятности- не влияют на психику. Животное, как и человек, становится беспомощным именно от неспособности повлиять на ситуацию. Позднее Селигман провёл подобный эксперимент с людьми, только вместо тока он использовал шум. И большинство людей точно также быстро становились беспомощными перед экспериментатором и не пытались ничего сделать, чтобы что-то изменить.
Но на самом деле не только неприятности способны нас лишить силы воли и сделать беспомощным. Для этого не обязательно использовать электрический ток или шум. Достаточно просто ограничить человека в выборе. очень наглядный эксперимент был проведён в 1976 году в доме престарелых.
Для проведения исследования Лангер и Родин случайно выбрали два этажа дома престарелых, обитатели которых стали участниками эксперимента. Таким образом в экспериментальную группу вошло 8 мужчин и 39 женщин (четвертый этаж), в контрольную — 9 мужчин и 35 женщин (второй этаж), всего 91 человек.
Экспериментаторы договорились с администрацией заведения о двух типах экспериментальных условий. Вкратце их можно описать так: жителям четвертого этажа предоставлялась увеличенная ответственность за себя и свой образ жизни, жителям второго этажа оставляли возможность вести обычный для пациентов дома образ жизни, в окружении внимания и заботы персонала.
Жителям второго этажа на первом собрании дали стандартную инструкцию:
Мы хотим, чтобы ваши комнаты выглядели как можно уютнее и постараемся все для этого сделать. Мы хотим, чтобы вы чувствовали себя здесь счастливыми, и считаем себя ответственными за то, чтобы вы могли гордиться нашим домом престарелых и быть здесь счастливы… Мы сделаем все, что в наших силах, чтобы помочь вам… Я хотел бы воспользоваться возможностью и вручить каждому из вас подарок от Арден-Хауза (служащая обошла всех и вручила каждому пациенту по растению) теперь это ваши растения, они будут стоять у вас в комнате, медсестры будут поливать их и заботиться о них, вам самим ничего не нужно будет делать
— Rodin J., Langer E. Long-term effects of a control relevant intervention with the institutionalized aged
Жителям четвертого этажа было сказано следующее:
Вы сами должны решить, как будет выглядеть ваша комната, хотите ли вы оставить там все как есть или желаете, чтобы наши служащие помогли вам переставить мебель… Вы сами должны сообщить нам свои пожелания, рассказать, что именно вы бы хотели изменить в своей жизни. Кроме того, я хотел бы воспользоваться нашей встречей, чтобы вручить каждому из вас подарок от Арден-хауза. Если вы решите, что вы хотите завести растение, то можете выбрать то, которое вам понравится, из этого ящика. Эти растения ваши, вы должны содержать их и заботиться о них так, как считаете нужным. На следующей неделе два вечера, во вторник и в пятницу, мы будем демонстрировать фильм. Вам нужно решить, в какой именно день вы пойдете в кино и хотите ли вы вообще смотреть фильм.
— Rodin J., Langer E. Long-term effects of a control relevant intervention with the institutionalized aged
Обратите внимание, что по сути- всем были даны одинаковые условия, однако с одним различием. Одним- условия практически навязывались, а другим- предоставлялось право выбора. Однако результаты оказали очень различны. Так, средний уровень счастья отрицательного значения −0,12 у «группы второго этажа» противопоставлялся средней оценке +0,28 у «группы четвертого этажа» (по личным сообщениям пациентов). Улучшение состояния пациентов по оценкам медсестер у экспериментальной группы показало +3,97 против −2,39 у контрольной. Значительно различалось также время, потраченное на общение с другими пациентами, беседы с персоналом, а также пассивное наблюдение за персоналом (последний критерий показал −2,14 у экспериментальной группы против +4,64 у контрольной).
Через полгода после исследования Лангер и Родин вернулись в Арден-Хауз, чтобы произвести еще один замер и выяснить, продолжается ли экспериментальное действие. Оценки медсестер показали, что испытуемые из группы с увеличенной ответственностью продолжают находиться в лучшем состоянии: общая средняя оценка для них составляла 352,33 против 262,00 у контрольной. также были отмечены небольшие улучшения здоровья у экспериментальной группы и ухудшения у контрольной. И наконец, за интервал времени, прошедшего с момента первого исследования, 30 % участников контрольной группы умерло, тогда как из числа участников экспериментальной ушло из жизни 15 %. На основании полученных результатов администрация Арден-Хауза приняла решения и дальше поощрять стремление пациентов к контролю за собственной жизнью.
Какой из этого всего стоит сделать вывод? Хочется верить, что бедные собачки страдали не зря и каждый из Вас сделает вывод, который наверное и без их страданий был очевиден. Если у Вас в жизни есть неприятности- наверное Вы сами в этом и виноваты! Подумайте, а не та ли самая Вы собачка в клетке, которая не хочет решать свои проблемы? Как оказывается, даже старики могут воспрянуть духом, если наделить их жизнь смыслом, так не от того ли мы порой подаем в отчаяние, что просто нужно немного взять себя в руки? Думаю об этом стоит задуматься...
qbik.club
Эксперимент — это мощное мыслительное приспособление, которое помогает отделить друг от друга явления окружающего мира и выявить их суть. С помощью экспериментов можно глубже понять и ярче продемонстрировать не только свойства химических соединений, но и черты социальной жизни — и образовательного процесса в частности.
Мы собрали эксперименты, которые считаются классикой в социальной психологии и в своё время вызвали большие дискуссии. Их результаты могут удивить, а могут показаться подтверждением того, о чём вы и так прекрасно знаете. (В последнем случае вы, возможно, вы стали жертвой эффекта ретроспективного искажения, в народе известного в форме поговорки «задним умом все крепки»).
Непонимание логики происходящего + отсутствие контроля → пассивность и добровольное бессилие
Эффект «выученной беспомощности» ярко продемонстрировали знаменитые эксперименты Мартина Салигамана из Пенсильванского университета, проведённые в 1960-х годах.
У собак, запертых в клетки, формировали реакцию страха на высокие звуки. Для этого, как и положено в классических экспериментах, животных били слабыми разрядами электрического тока. Когда тот же опыт повторили при открытых клетках, собаки, к удивлению экспериментаторов, не стали убегать, а только ложились на пол и скулили.
В другом варианте эксперимента собак разделили на 3 группы: первые могли отключить ток, нажав носом на кнопку, вторых же переставали бить током, только когда первые справлялись с этой задачей, а собак из третьей группы вообще оставили в покое.
Затем всех животных поместили в ящик с перегородкой: ударов тока можно было избежать, перепрыгнув на другую сторону.
Собаки из первой группы преодолевали это препятствие, в то время как другие недолгое время метались по клетке, а затем ложились на пол и просто ждали, когда это мучение кончится.
Источник: cnx.org
После нескольких безуспешных попыток изменить ситуацию следует пассивность и бессилие, которое сохраняется, даже если условия изменились и на происходящее уже можно повлиять. Верно и обратное: если у собаки есть опыт самостоятельного преодоления препятствий, она не так-то просто поддается тренировке на беспомощность. Поэтому дворовые собаки в этом эксперименте сдавались реже и позже, чем лабораторные.
Всё это относится не только к собакам, но и к людям. В эксперименте Эллен Лангер и Джудит Роден учёные поделили обитателей дома престарелых на две группы: к первым относились услужливо и внимательно, но избавили ото всех забот (например, персонал принес в комнаты растения и сам ухаживал за ними), вторых же всячески подталкивали к самостоятельному выбору — мотивировали высказывать пожелания и обставлять комнаты по своему усмотрению.
Первая группа постепенно становилась пассивной и деградировала, а люди во второй группе стали более оживлёнными, активными и счастливыми.
Источник: kinopoisk.ru
Всё это напрямую относится к образовательной среде. Лучший способ сделать людей пассивными и безответственными — это учить их беспомощности, лишая самостоятельного выбора и инициативы, как это часто и происходит в наших школах и университетах.
Способность откладывать получение удовольствия → жизненный успех
Знаменитый «маршмеллоу тест» (зефирный эксперимент), впервые проведённый в конце 1960-х Уолтером Мишелом из Стенфордского университета.
Группу детей 4–6 лет ставили перед выбором — съесть зефир прямо сейчас или подождать 15 минут и получить вдвое больше. Дети реагировали на ситуацию по-разному (в основном это зависело от их возраста и обстановки), но примерно треть дожидалась прихода экспериментатора и получала заслуженный бонус.
Не съесть вкусный зефир, когда он прямо перед тобой — не так просто, как вы думаете
Источник: youtube.com
Но самое важное выяснилось потом. Дети, которые смогли выдержать 15 минут зефирного теста, в 14-летнем возрасте получили лучшие результаты по тесту SAT (стандартная проверка когнитивных способностей для поступающих в колледжи), а родители считали их более компетентными и самостоятельными.
В 2011 году участников того же эксперимента, которые уже стали взрослыми, засунули в томограф. Выяснилось, что префронтальная кора — зона, ответственная за рациональное принятие решений, — у них по-разному взаимодействует с вентральным стриатумом (участок, который связан с формированием пристрастий). Видимо, рациональная часть мозга так или иначе соперничает с зоной, которая ищет удовольствий здесь и сейчас.
Решения префронтальной коры у более успешных участников эксперимента перевешивали порывы более жадного до удовольствий стриатума.
Источник: giphy.com
По итогам дополнительных исследований выяснилось, что способность откладывать удовольствие — характеристика, которая прочно коррелирует с успехом на всём протяжении жизни. Но это не значит, что её нельзя развить в себе самостоятельно.
Дисциплина + отказ от свободы и собственного мнения → управляемость и дискриминация
Эксперимент 1967 года, проведённый школьным учителем Рона Джонсом в 10 классе обычной американской средней школы.
Позднее он назвал это одним из самых пугающих событий в его преподавательской деятельности, — и было отчего.
Источник: kinotom.com
Эксперимент начался с вопроса одного из учеников, когда они проходили Вторую мировую войну: как рядовые немцы могли жить, зная о массовых расправах и уничтожении евреев? Этой проблеме Джонс и решил посвятить следующие семь дней.
Он рассказал ученикам о красоте дисциплины, научил стоять по стойке «смирно» и четко отвечать на вопросы; показал силу общности — ввел специальный приветственный жест и совместное скандирование; раздал членские билеты и приучил к строго определенным правилам распорядка. В результате в группе распространилось доносительство — о нарушениях с готовностью сообщали даже те ученики, которые не обязаны были этого делать.
К классу присоединялись добровольцы, поэтому к четвергу членами «третьей волны» были уже около 80 подростков. Затем Джонс объяснил, что их организация — часть общенациональной молодёжной программы, направленной во благо народа. Её отделения уже открыты по всей стране, и в пятницу по телевизору выступит их лидер.
К этому выступлению в классе собралось около 200 человек, и тогда Джонс наконец объявил, что никакой третьей волны не существует, ученики стали объектами манипуляции и вели себя примерно также, как немцы во времена Третьего рейха. Эксперимент стал тяжёлым ударом не только для многих учеников, но и для самого учителя.
Документальный фильм об эксперименте, где об этом опыте рассказывает сам Рон Джонс.
Источник: youtube.com
История этого эксперимента долгое время оставалась неизвестной, но сейчас ей посвящено уже несколько полнометражных фильмов, не говоря уже о многочисленных публикациях.
Ещё один известный учительский эксперимент был посвящён дискриминации. Преподавательница начальной школы Джейн Эллиотт поделила класс на кареглазых и голубоглазых, объяснив, что первые превосходят других по своим природным способностям, и предоставила им некоторые привилегии. Уже через день группа «избранных» стала более жестокой, а голубоглазые, оказавшиеся в меньшинстве — более тихими и пассивными.
Принадлежность к группе, подкреплённая авторитетом и строгой дисциплиной, может проявить в нас самые худшие качества. И происходит это пугающе быстро.
Нашли опечатку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter.
newtonew.com
В далеких 1965-1966 годах два психолога, Мартин Селигман и Стив Майер, решили провести ряд психологических экспериментов, направленных на то, чтобы развить идеи исследований ученого Павлова, которому удалось добиться слюноотделения у собак по звонку.
В роли подопытных они выбрали также собак, которых разделили на три экспериментальные группы и посадили в разные клетки. Так и начался психологический эксперимент, который сегодня узнают под названием «Приобретенная беспомощность».
Одну группу собак спустя некоторое время просто отпустили, не причинив им при этом никакого вреда. Другую же группу собак систематически подвергали ударам электрического тока, избежать которых можно было при помощи нажатия рычага, который находился внутри клетки. Третью группу собак подвергли периодическим, но достаточно внезапным ударам электрического тока, при этом предотвратить их было невозможно, так как это было не предусмотрено целью эксперимента.
В результате проведенного эксперимента у собак из третьей группы выработалось поведение, названное феноменом «приобретенной беспомощности». Приобретенная беспомощность – это абсолютно пассивная реакция на любые неприятные внешние раздражители, основанная на стойком убеждении, которое выработалось на основании полученного опыта, в собственной беспомощности перед всем происходящим и окружающим миром в целом. Вскоре у собак из третьей группы стали проявляться признаки серьезной клинической депрессии.
По прошествии некоторого периода времени ученые выпустили третью группу собак из своих клеток и посадили в открытые вольеры, сбежать из которых можно было довольно легко. При последующих ударах электрического тока, воздействию которых они снова были подвергнуты, ни одна собака не проявила намерения к борьбе, бегству, спасению.
Вместо этого собаки показали абсолютно пассивную реакцию на удары электрическим током и причиняемую им боль. Судя по их поведению, можно было сказать, что они воспринимают все происходящее, как некое однозначно неизбежное событие. Собаки, из полученного ранее негативного опыта, усвоили для себя, что бегство и спасение от ударов электрическим током невозможно, поэтому и не предпринимали никаких попыток вырваться из клетки.
На основании этого ученые сделали выводы и выдвинули некое предположение о том, что реакция собак на удары током во многом напоминает реакцию человека на стресс. Ряд неудач, следующих одна за другой, приводит к состоянию подавленности или депрессии, и делает собак, как и людей, абсолютно пассивными, так как они считают, что все их последующие усилия будут неэффективными.
Сдавшиеся собаки, как и подавленные люди, всем своим поведением показывают, что у них парализована воля, они ведут себя апатично, соглашаюсь с проигрышем и поражением. Они застревают на полученном негативном опыте и становятся на сто процентов и полностью беспомощными.
Ранее была несколько другая постановка этого же эксперимента, выводы которого абсолютно одинаковы — звучал звонок, после которого собаки подвергались ударам электрического тока. В это время их держали на привязи, для того, чтобы они не бегали. Далее собак пересаживали в большую коробку, которая была разделена на две половины маленькой и низкой перегородкой.
По звонку собака начинала прыгать рядом с перегородкой, но не убегала на другую сторону. Когда после звонка стали добавлять удары током, ситуация не изменилась. Собака оставалась на своей половине, как будто была привязана и просто принимала происходящее. В то же время, собака, которая не подвергалась ударам электричества, в аналогичных условиях просто перепрыгивала.
Непонятно только, стоил ли этот, по сути дела, банальный вывод, к которому можно было прийти многими другими способами, причиненных бедным собакам страданий … На примере людей из больниц, домов для престарелых, приютов для бездомных, тюрем, хосписов, концентрационных лагерей и других разного рода общественных институтов, в которых происходил процесс обезличивания, можно было прийти к тем же выводам, используя при этом всего лишь метод наблюдения или доверительной беседы.
В больницах было замечено, что пациенты, способные контролировать стресс посредством обретения веры, гораздо меньше нуждаются в успокоительных и болеутоляющих. На фоне других больных их уровень тревожности намного меньше. Возникает предположение, что определенные болезни напрямую связаны с ограничением выбора и приходящим в последствии чувством беспомощности.
Жители домов престарелых, как это было замечено специалистами учреждения, могут жить гораздо дольше и чувствовать себя при этом намного счастливее, если им предоставлять свободу выбора в решении определенных вопросов. Пусть они не будут глобальными, но они будут абсолютно точно личностными, индивидуальными, самостоятельно принятыми. Например, они могут выбрать то, когда им вставать с постели и когда ложиться спать, что поесть на завтрак, чем заняться на протяжении дня помимо существующего распорядка и необходимых процедур и т.д.
Жители приютов для бездомных, осознающие свою беспомощность, отсутствие выбора в принятии любых решений, принявшие позицию, что в их жизни почти все определяется другими людьми, в большинстве своем будут испытывать большие трудности в поисках работы и жилья, так как все их действия будут сделаны в состоянии подавленности и ожидании очередного провала.
Заключенные в тюрьмах, имеющие возможность хоть как-то влиять на обстановку вокруг себя, например, включать или выключать свет, передвигать имеющуюся в наличии мебель, решать, смотреть ли им телевизор, оказывается на практике гораздо реже болеют, испытывают меньшее напряжение, могут контролировать уровень стресса, среди них наблюдается более низкий показатель случаев вандализма.
Люди, зажатые в тисках своих собственных стереотипов, лишившиеся свободы выбора, потерявшие веру, не понимающие смысла жизни и всего происходящего в частности, быстрее сдаются и соглашаются со своим поражением. Именно поэтому в хосписах и концентрационных лагерях наблюдается быстрое наступление процесса угасания, а следом за этим и неминуемый приход смерти.
Многие наблюдения и исследования подтверждают, что взаимодействие с людьми, построенное на стимуляции инициативности, свободы выбора и принятия решений, будут гораздо более эффективными, потому что ощущение того, что человек может управлять своей жизнью, положительно влияет на его психическое и физическое здоровье, сопротивляемость стрессам, неудачам, болезням.
psychologyc.ru
Интеллект животных – это интересная и разносторонняя тема. Все знают, что дельфины и шимпанзе показывают отличные результаты, когда учёные тестируют их интеллектуальные способности. Но в этом списке мы хотели рассказать о десяти менее известных животных, которые в подобных экспериментах сумели удивить учёных и доказать всем, что они намного умнее, чем мы предполагали:
10. КурицаМозг курицы настолько мал и незначителен для её способности выжить, что они бы смогли жить относительно нормальной жизнью без головы (как курица Майк, изображённая на этом фото). Если тот факт, что курица может выжить без большинства своего серого вещества не является показателем того, что ей не нужен мозг, уж не знаем, что может являться таковым.
Однако учёные обнаружили, что курицы обладают удивительно сложным методом общения. В ходе одного эксперимента зов курицы, нашедшей еду, проигрывался группе домашней птицы. Вместо того чтобы праздновать вместе, как ожидали от них учёные, курицы отреагировали полностью по-другому и стали сообщать друг другу, что еда была найдена. Это поведение является примером предметно-изобразительного общения, которое раньше учёные считали, было присуще только приматам и людям.
В ходе того же эксперимента было также обнаружено что куры могли отличать кукурузу и обычный корм с помощью специальных звуков, это опять-таки то, что учёные считали, могут делать только приматы.
Это означает, что куры на самом деле могут передавать друг другу огромное количество различной информации посредством различных звуков, от предупреждения друг друга о хищниках до оповещения своих собратьев о том, где находится еда. Совсем неплохо для того существа, которое люди едят вёдрами.
9. Голуби
У голубей плохая репутация. Они не только являются носителями гораздо менее лестных кличек, чем половина Ву-Танг клана (Wu-Tang Clan), таких как «крысы неба» или «летающие мешки болезней», но они также считаются вредителями почти всем западным миром.
Несмотря на это, учёные выяснили, что голуби обладают когнитивной способностью, которая считается одной из важнейших для нашего собственного интеллекта: способность замечать разницу или схожесть между различными вещами. Например, если показать картинку двух машин и картину, где изображена одна машина и один грузовик, человек может с лёгкостью распознать, что на одной картинке изображены одинаковые вещи, а на другой нет. Несмотря на то, что нам это кажется очень простым, это пример абстрактного мышления, понятия, которое лежит в основе нашего мышления.
В ходе эксперимента, в котором использовался тачскрин компьютер, голубь очень быстро понял эту идею. Для сравнения, этот же эксперимент, проведённый с бабуинами, дал абсолютно те же результаты. Учитывая, что бабуины обладают маленькими руками, подобными человеческим, от них можно было ожидать подобных результатов, но голуби это совершенно другое дело. Кто бы мог подумать, что они могут делать что-то помимо летания перед вашим лицом именно в тот момент, когда вы меньше всего этого ожидаете. В ходе другого эксперимента было обнаружено, что голуби также обладают способностью узнавать себя в зеркале, причём с такой же степенью точности, как трёхлетний ребёнок. Самораспознавание это невероятно редкая способность, коей обладают только несколько животных и голуби, одни из самых ненавистных и гонимых птиц на нашей планете, и они распознают себя лучше, чем наши собственные дети.
8. Пауки
Если у вас до сих пор не было дикого страха перед пауками, мы расскажем о том, как было обнаружено то, что пауки на самом деле гораздо умнее, чем мы все о них думали. Во-первых, несмотря на то, что пауки в основном считаются созданиями, живущими в одиночестве, некоторые их виды невероятно общительны и способны работать сообща в группах, численность которых доходит до миллионов, для того, чтобы построить гигантские паутины, размером с целое дерево.
Если вам кажется, что миллионы пауков, работающих сообща это не так уж страшно, то в ходе эксперимента, проведённого с участием паука вида Portia labiata (тип прыгающих пауков) было обнаружено, что они способны работать методом проб и ошибок. Когда им нужно было пересечь водную поверхность, пауки либо прыгали, либо плыли, в зависимости от расстояния. Но вот где эксперимент начинает по-настоящему поражать: когда учёные сделали в воде волны, отталкивающие пауков на их исходное положение, пауки меняли свою тактику, и никогда не пытались повторять один и тот же метод дважды, если он не был успешным, прямо как велоцирапторы в «Парке Юрского периода».
Ещё больше ужасает тот факт, что пауки способны реагировать как на негативное, так и на позитивное влияние и модифицировать свой подход в соответствии с распознанной информацией. Просто осознайте это – пауки не только способны работать сообща, чтобы добиться общей цели, но и учиться и реагировать в соответствии с негативным опытом. Поэтому если в следующий раз вы попытаетесь убить одного из них и промахнётесь, вы только что сделали его более сильным и способным прокрасться к вам в будущем.
7. Рыбы
То, что у золотых рыбок небольшой объём памяти – совершенно неверно. Но способности рыбок гораздо более глубокие — они доходят до того, что могут обучать друг друга.
В ходе одного эксперимента рыбу пустили в аквариум, в котором была натянута сетка с небольшим отверстием в ней. После того, как рыбка нашла, где можно пробраться, её забрали из аквариума. Через год, когда её опустили в этот же аквариум, рыбка моментально распознала его и сразу же поплыла к отверстию.
Ещё больше поражает тот факт, что те рыбы, которых ловят на воле и помещают в резервуары, полные рыбы разведённой в неволе, могут научить своих одомашненных собратьев, никогда не видевших океан, как распознавать хищников и как выживать самостоятельно. Доктор Браун (Dr Brown), исследователь, проводивший вышеописанный эксперимент, отметил, что тренированная рыба может быть использована для «массового» обучения других рыб, и соответственно может создать «рыбную армию».
6. Еноты
Еноты, с их маленькими пушистыми хвостами, человеческими ручками и очаровательными пиратскими масками, не совсем ассоциируются с «интеллектуально развитыми животными», однако в ходе нескольких экспериментов, проведённых для оценки их когнитивных способностей, было доказано, что еноты не только обладают ими, но ещё и обладают ими в высокой степени. Они справились со всеми заданиями на отлично.
На самом деле еноты должны были бы быть стандартными животными для лаборатории, но учёные обнаружили, что их слишком сложно держать в клетках, так как они всё время сбегают и крадут вещи.
В ходе одного эксперимента енотов заставили соревноваться с крысами, собаками и детьми. Эксперимент был простым — животные и дети должны были распознать, какая из трёх лампочек засветится через определённый промежуток времени. Собаки смогли предсказывать, какая из лампочек засветится, с задержкой в 5 минут, в то время как енотам потребовалось всего 25 секунд. Причём еноты смогли это сделать даже без того, чтобы смотреть на лампочки, на такое были способны ещё только дети.
В другом эксперименте еноты, используя свои пушистые, маленькие ручки, похожие на человеческие, смогли распознавать предметы, просто дотрагиваясь до них. Только некоторые животные оказались способными на это. Более того, они показали те же результаты, что и студенты, работающие в лаборатории, которые проходили этот тест вместе с енотами. Более того, они были способны запомнить предметы на целый год, чтобы получить вознаграждение за их распознавание год спустя.
5. Вороны
Несмотря на то, что мозг вороны меньше глаза дельфина, они так умны, что иногда поражаешься тому, что они ещё не захватили мир. Они способны использовать различные предметы в качестве инструментов, узнавать людей и даже подшучивать друг над другом. Однако одним из самых поразительных экспериментов был тот, в ходе которого было обнаружено, что вороны обладают способностью, которая присуща только человеку. Эта способность называется «теория сознания». Другими словами, вороны могут судить об эмоциональном и ментальном состоянии других представителей своего вида.
В ходе эксперимента, голубой кустарниковой сойке (представителю семейства врановых) была предоставлена возможность припрятать немного еды в присутствии других птиц и в их отсутствии. Было отмечено, что в тех случаях, когда другая птица присутствовала в помещении и представляла собой риск того, что припрятанную еду украдут, сойка перепрятывала еду в другое место, как только у неё появлялся на это шанс.
4. ОсьминогиИнтеллект осьминогов является одной из самых тщательно изучаемых областей исследований в царстве животных, так как несчётное количество экспериментов было проведено для оценки интеллекта этих существ.
Некоторые эксперименты показывают, что у осьминогов наблюдается предпочтение правой или левой стороны, как у людей. В ходе ещё одного, более известного эксперимента, известного как тест с бутылкой, осьминогу дали бутылку, в которой была рыба, всего через несколько минут осьминог смог открыть бутылку и достать рыбу.
Учёные предполагают, что это является показателем того, что осьминоги обладают способностью «обучаться через наблюдение». Несмотря на то, что некоторые учёные не согласны с этим выводом, видео, демонстрирующие это поведение, выглядят вполне убедительно, и немного ужасающе.
3. Змеи
Будучи существами, рождёнными без ног или отстоящего большого пальца, было бы нечестно по отношению к змеям, если бы они даже не могли обдумывать выход из различных ситуаций. Ранние эксперименты, проведённые на змеях, не показали, что они обладают способностью когнитивного распознавания, поэтому их много лет считали довольно глупыми существами.
Тем не менее, в ходе эксперимента, проведённого нейробиологом Дэвидом Хольцманом (David Holtzman), нескольких маисовых полозов поместили в небольшую пластиковую трубку с рядом визуальных указателей на то, как выбраться. После одного успешного выхода из трубки, змеи смогли распознавать визуальные указатели и пробираться по экспериментальной сети трубок без проблем.
Было также отмечено, что результаты более взрослых змей были лучше, чем результаты молодняка, потому что даже в мире змей, опыт побеждает молодость. Ещё более удивительный эксперимент показал, что змеи пересекают свою среду обитания, опираясь на своё зрение, а не только на чувство обоняния, разрушая миф о том, что для того, чтобы ориентироваться в окружающей среде они используют только чувство обоняния.
2. Свиньи
Свиньи известны по двум вещам: они глупые и любят грязь. На самом деле, только одно из этих убеждений не является правдой. А их интеллектуальные способности мы сейчас обсудим.
Когнитивные способности обычных свиней, по меньшей мере, удивительны. Свиньи не только способны запомнить, где находится еда и в каком количестве, но также могут определить, где другие свиньи нашли корм. Ещё больше поражает тот факт, что свинья может понять, что другая свинья идёт по следу корма и использовать разнообразные способы сбить эту свинью с толку.
Тем не менее, самыми впечатляющими экспериментальными результатами являются данные полученные в ситуации, когда исследователь поставил зеркало в загон, где находились свиньи. Свиньи смогли быстро научиться использовать зеркала для лучшей ориентировки в пространстве, а также для нахождения пищи. Несмотря на то, что было не точно ясно могли ли свиньи понять, что в отражении находятся они сами, один тот факт, что они смогли использовать приспособление для лучшего понимания окружающей их среды показывает, что уровень их ментальных способностей находится не ниже уровня одних из самых умных животных на Земле.
1. Овцы
Слово «овца» это универсальное оскорбление, которое направлено на то, чтобы показать, что человек, называемый этим словом, слаб и глуп, и что он слепо последует за чем-то или за кем-то. Однако, несмотря на это довольно негативное сопутствующее значение, овцы — это существа, способные на поразительные ментальные подвиги, некоторые из которых под силу только человеку и приматам.
В ходе экспериментов, проведённых Кембриджским Университетом, овцам показывали жёлтые и синие вёдра. В одном ведре была еда, а другое было пустым. Овцы оказались способными понять закономерность настолько же быстро, насколько обезьяны и даже люди.
В другом, гораздо более сложном тестировании интеллекта, овцы должны были выучить, что еда, содержалась в контейнерах определённой формы – этот тест они прошли со скоростью «медленной обезьяны», что, тем не менее, является впечатляющим результатом.
Учёные даже утверждают, что скромные овцы способны распознавать человеческие лица и эмоции, а также выбирать самый удобный путь и обдумывать вещи наперёд.
zooblog.ru
hr-tv.net
Эксперимент с моей собакой Жулей🐶...
Милана Мяу • 2 месяца назадСмотрите мое новое видео, где я разыграю мою Жулю! А она молодец!...
Обычное начало, потом Бомбящий пердак, далее экспе...
Торин в майке 2 • 3 месяца назадДискорд клана Рать канал на твитч ......
Эксперимент с собакой-поводырем...
Питомцы Mail.Ru • 3 месяца назадМы попросили четырех зрячих людей разных возрастов выполнить привычные для каждого действи...
VLOG! Подобрали собаку//Мысли о животных//Заварной...
Синдром Эммы • 4 месяца назадВсем здрасьте!Вы любите разговорные видео? Как относитесь к ночным болталкам? Какие темы ...
1 часть прогулка с собакой...
Эксперименты !!! • 6 месяцев назад...
Эксперимент С собакой влог...
Еденорожка Би • 8 месяцев назад...
Эксперимент с собакой "Мёртвый"...
Alena Zet • 9 месяцев назадКанал Кати: Вк: Инстаграм: ......
Эксперимент с собакой LPS, она двигается...
Светик Мур и Эля Мур • 9 месяцев назад...
Эксперимент с собаками/какой корм лучше?/ 1 кг или...
FamilyDogs and Life • 10 месяцев назад...
Эксперимент с таксой: Рогозин забрал собаку себе -...
Россия 24 • 11 месяцев назадВице-премьеру Дмитрию Рогозину пришлось успокаивать зоозащитников. Они развернули кампанию...
Жестокий эксперимент с собакой...
TheBrashGames • 11 месяцев назадОказалось что такса опытный сотрудник Роскосмоса, основная задача таксы научиться дышать ж...
Жестокое обращение с животными - социальный экспе...
Выхлоп Азовмаша • 1 год назадПроверяем жителей города, обратят ли они внимание на жестокое обращение с животными или пр...
Эксперимент с собаками....
Собачки live • 1 год назадВ этом видео я смотрю на реакцию моих собак на ролики....
Эксперимент с собакой, как выбрать видеорегистрато...
Руслан Внедорожный • 1 год назадДемонстрационное видео (с юмором), чтобы показать что такое угол обзора видеорегистратора....
ЭКСПЕРИМЕНТ С СОБАКОЙ...
CAMvsMAN - Майк и Алиса • 1 год назадВСТРЕЧА В КРАСНОДАРЕ: ИНФА ПРО АЛЬБОМ: _____ Instagram ......
Эксперимент с собакой часть 2...
Марьяна Ро • 1 год назад...
Эксперимент с собакой часть 1...
Марьяна Ро • 1 год назад...
Эксперимент.С Собакой и Костю_феил "_"...
Fire. Show • 2 года назадМы ей кость потом отдали....
ЖУТКИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ НАД ЖИВОТНЫМИ В СССР...
Top global trendsTV • 2 года назадМало кто знает об экспериментах над животными проводимых медиками в СССР ... Опыт с отреза...
inlove.kz
2 часть эксперимента что же будет если собака с ко...
Котик Няшка • 2 месяца назад...
🐶🐱Эксперимент что же будет если собака с кошкой вс...
Котик Няшка • 2 месяца назад...
Эксперимент с моей собакой Жулей🐶...
Милана Мяу • 2 месяца назадСмотрите мое новое видео, где я разыграю мою Жулю! А она молодец!...
Обычное начало, потом Бомбящий пердак, далее экспе...
Торин в майке 2 • 3 месяца назадДискорд клана Рать канал на твитч ......
Эксперимент с собакой-поводырем...
Питомцы Mail.Ru • 3 месяца назадМы попросили четырех зрячих людей разных возрастов выполнить привычные для каждого действи...
Эксперимент ❌ & ✔️. Можно ли убежать от собаки...
френки штейн • 3 месяца назадСнимаю с Лагуной Хай....
VLOG! Подобрали собаку//Мысли о животных//Заварной...
Синдром Эммы • 4 месяца назадВсем здрасьте!Вы любите разговорные видео? Как относитесь к ночным болталкам? Какие темы ...
ЭКСПЕРИМЕНТ ОДИН на ОДИН со ЗМЕЕЙ! СОБАКИ и КОШКА ...
Magic Family • 5 месяцев назад29 июля я на VK Fest 2018. Билеты тут: vk.cc/tickets Канал Жени: СМЕШИЛКИНЫ В ОТПУСКЕ! КТ...
1 часть прогулка с собакой...
Эксперименты !!! • 6 месяцев назад...
Эксперимент С собакой влог...
Еденорожка Би • 8 месяцев назад...
Эксперимент с собакой "Мёртвый"...
Alena Zet • 9 месяцев назадКанал Кати: Вк: Инстаграм: ......
Эксперимент с собакой LPS, она двигается...
Светик Мур и Эля Мур • 9 месяцев назад...
Эксперимент с собаками/какой корм лучше?/ 1 кг или...
FamilyDogs and Life • 10 месяцев назад...
СОБАКА ТАКСА И РОГОЗИН Эксперимент над собакой | E...
Elli Di Pets • 11 месяцев назадУжасный эксперимент над собакой такса. Рогозин и собака. Канал об Elli Di: - строим дом и...
Эксперимент с таксой: Рогозин забрал собаку себе -...
Россия 24 • 11 месяцев назадВице-премьеру Дмитрию Рогозину пришлось успокаивать зоозащитников. Они развернули кампанию...
Жестокий эксперимент с собакой...
TheBrashGames • 11 месяцев назадОказалось что такса опытный сотрудник Роскосмоса, основная задача таксы научиться дышать ж...
Пользователей соцсетей возмутил эксперимент с учас...
Москва 24 • 11 месяцев назадНе оценили научного достижения. Волну возмущения среди пользователей соцсетей вызвало виде...
Эксперимент!Как собака ведёт себя с кошкой?!...
Julia Star • 1 год назад...
Эксперимент с собаками....
Собачки live • 1 год назадВ этом видео я смотрю на реакцию моих собак на ролики....
inlove.kz
Pragueratter | Все права защищены © 2018 | Карта сайта
