Друг охотника
Собака – настоящий друг человека- это единственное существо, любовь которого нельзя купить. Многие любящие владельцы этих преданных домочадцев стараются обеспечить им своевременное воспитание. Ведь это очень важно как для хозяина, так и для самой собаки в будущем. А для охотника воспитание собаки вдвойне важно – ведь это будет не только друг «погонять на лужайке». И должен быть, в первую очередь, первый помощник на охоте.
Собака – настоящий друг человека- это единственное существо, любовь которого нельзя купить. Многие любящие владельцы этих преданных домочадцев стараются обеспечить им своевременное воспитание. Ведь это очень важно как для хозяина, так и для самой собаки в будущем. А для охотника воспитание собаки вдвойне важно – ведь это будет не только друг «погонять на лужайке». И должен быть, в первую очередь, первый помощник на охоте.
Вы привезли щенка в дом. Это может быть просто подаренный другом помесной щенок без родословной, а может быть перспективный потомок именитых родителей. Юной собачке вообще «все равно» — кто ее родители. Только от нового хозяина зависит результат – какая собака получится через год – адекватный, послушный и обученный помощник на охоте и, одновременно, домашний любимчик, лучший друг детей и гордость семьи. Или злой, нервозный пес, с которым и на охоту нет смысла ходить, так как он там будет делать то, что сам захочет, драть и жрать трофеи, позорить хозяина перед другими охотниками. И это действительно так. Сколько есть примеров, когда охотникам пришлось даже просто пристреливать титулованных собак из-за того, что они были полностью неуправляемы.
Будущие охотники
Поэтому, самый первый и самый важный этап – это воспитание щенка. Причем, обучение послушанию и всем базовым командам не зависит от породы собаки.
Больше того, даже щенка неохотничьей породы можно обучить и искать добычу – главное, чтобы хозяин и собака составляли единое целое. А этого добиться можно и не так уж сложно.
Первым делом, щенку надо уделить его персонально место. И не на проходе в коридоре, а в полузакрытом месте, где он сможет спокойно отдыхать, но, будет все-таки «на связи» в домочадцами. Очень неразумно поступают те новоиспеченные владельцы охотничьих щенков, которые выделяют вольер или будку во дворе и забывают о своем питомце – пока подрастет.
Я уже помогаю хозяину на охоте!
Никакая миска еды, пусть даже самой питательной и элитной, не заменит малышу, только вот потерявшему мать и свою семью, живое общение с новым хозяином.
Со щенком надо побольше общаться, постоянно разговаривать, учить его своим правилам. Только такой подход даст нужный результат. Тот охотник, который воспитал во всех пониманиях этого слова, свою собаку, может надеяться на то, что его питомец дальше будет понимать его без слов и на охоте сделает, все, что только сможет и еще проявит инициативу на пользу общему делу.
Наставник и подопечный
Приступать к этому делу нужно, когда щенку исполнится 1,5-2 месяца, независимо от породы собаки. Правильный и хорошо подобранный принцип воспитания даст прекрасные результаты. Это поспособствует развитию всех качеств домочадца – ориентировки, послушания, выносливости и смелости. А, особенно это важно для собак, которые относятся к породе охотничьих, ведь им, в большинстве случаев, приходится не только выполнять прямые команды своих хозяев, а и проявлять инициативу, смекалку и конкретную бесстрашность, когда хозяина нет в поле видимости.
Вместе мы команда!
Щенкам охотничьих пород больше всех просто необходимы регулярные уличные, а лучше – парковые или лесные прогулки, которые и будут закалять в них все эти качества.
Вы добьётесь большого успеха, если будете постоянно поощрять своего питомца за послушание. Уделяйте ему внимание, дарите ласку и балуйте различными лакомствами: ломтиком мяса, кусочком печенья и т.д. Запомните и то, что все методы наказания в таком молодом возрасте (до 8-10 месяцев) недопустимы и могут привести к необратимым процессам в отношении щенка к хозяину. Тут имеется в виду запрет на всевозможные поощрения. Просто это не тот возраст, когда можно это позволить.
Поскольку любой щенок с раннего возраста быстро усваивает свою кличку, его нужно первым делом приучить к самой главной команде «Ко мне».
Старайтесь всё время звать его по присвоенной ему кличке. Очень положительно скажется на его воспитании – регулярные подзывы с последующим поощрением (лакомства, интересная прогулка или игра). Ни в коем случае нельзя позывать своего преданного друга к себе криками или наказаниями. Все пойдёт насмарку, этим самым вы вызываете недоверие и непослушание у щенка.
Приучите собаку так, чтобы она знала своё место. Для этого вы должны научить её выполнять ещё одну важную команду «Место».
Каждый раз, когда вы будете её произносить щенок должен послушать вас и выполнить ваше указание. Если же собака ляжет, а потом захочет встать, нужно настоять на выполнении команды, путём поглаживания рукой.
Приучение к месту
Помните, настойчивость – верный путь к правильному воспитанию, и неважно, будет это щенок или уже взрослая собака.
Главное не переусердствуйте, будьте настойчивыми, но не назойливыми. Старайтесь не отдавать вашему любимцу одни и те же команды, это приведёт к потере интереса с его стороны, а в конечном результате – к отказу выполнения ваших команд.
Если говорить о начале воспитания квартирного животного, то здесь приемлем возраст около 3 месяцев. Хозяин должен соблюдать строжайшую дисциплину. Нужно улавливать каждые настроения щенка.
К примеру, как только он захочет оправиться, нужно сразу среагировать: дать ему команду «Гулять» и отпустить на улицу.
Проделайте это регулярно хотя бы несколько дней, и вы получите награду – ваша собака, ноя и царапая дверь, сама станет проситься на улицу. Эта и есть та самая дисциплина, необходимая для таких домочадцев в квартирных условиях.
Уже в возрасте 3-4 месяцев щенку надевают ошейник и поводок — это самое то время, когда уже можно его к этому приучать. Ошейник обязательно должен быть лёгким. Нормальное явление, когда щенок будет пытаться его снять, но он со временем привыкнет к нему. Вот тогда уже можно и цеплять поводок. Дайте ему возможность поиграть с ним, он должен его прочувствовать.
На ходу, держа поводок, слегка подтягивайте щенка к себе, таким образом, он подстраивается под ваши движения.
Обучение разным командам
Когда щенку исполняется 6 месяцев, его приучают ходить рядышком и обязательно с левой стороны. Сначала он ходит на коротком поводке, подтягивая его к ноге с поглаживаниями, заставляя таким образом идти. Чтобы собака шла рядом, ей нужно подавать команду «Рядом». После того, как она привыкает к этой команде, поводок можно смело удлинить. Бывает так, что ваш питомец вырвался вперёд, снова подайте ему эту же команду. Если он среагирует не сразу, подтяните поводок к себе.
Как только ваш верный друг стал понимать команду, и все время идёт рядом, вы смело можете отпустить его без поводка.
Конечно же, нет гарантии, что все получится, и собака будет ходить и бегать только рядом с вами. Но если уж так случилось и щенок не хочет снова ходить без поводка и слушать вас, примените метод поощрения, призывая его к ноге. Это очень популярный метод, который используют как во время приучения ходьбы без поводка, так и с ним. Если же ваш щенок упрямый, то допустимо применение ошейника «парфос», а иногда и использование хлыста.
Следующим важным этапом в дрессировке собаки будет приучение к свистку, особенно, если это будет охотничья порода. Эти собаки должны чётко реагировать на свист. Оптимальный вариант – ультразвуковой свисток – собака его слышит, а окружающие – нет. На охоте на зверовую дичьэто очень важно. Приучать можно разными методами: подзывая собаку к еде, или же собираясь идти гулять на улицу – все это можно удачно подкреплять свистом. И обязательно для закрепления эффекта, не забывайте поощрять лакомством. Строго запрещено с командой свиста использовать меры наказания, так как ваша собака станет реагировать на свист с опасением того, что её ждёт наказание.
Ультразвкуковой свисток
Особенно важна для щенка охотничьей породы команда «Лежать». Научив её этому во время дрессировки на болоте, вы можете добиться множество хороших навыков, которые так необходимы во время охоты на водоплавающую дичь.
К этой команде собака приучается довольно легко. Осуществляется это следующим образом: призывая щенка к корму, нужно подавать команду «Нельзя» и «Возьми». Все эти три команды хорошо усваиваются вместе. Подведите щенка к корму, при этом подав команду «Нельзя». Затем, уложив его нажатием на спину, подайте команду «Лежать». Через некоторое время, поглаживая можно подавать команду «Взять». И здесь, как и при других командах, не применяйте никаких наказаний. Команду «Лежать» нужно подавать с поднятием руки.
Видишь, уже лежу!
Со временем вы заметите, что животное будет выполнять команду с одним поднятием руки. Следующим шагом в этом этапе, будет необходимость приучения собаки к этой команде на расстоянии.
Это очень важно, чтобы собака на охоте не сорвалась во время взлёта птицы и не погналась за ней.
Далее собаку нужно приучить к сдержанности получения желаемой пищи или добычи. Это нужно в дальнейшем для выработки плавного подведения собаки к добыче. Оденьте на неё поводок и установите на некотором расстоянии миску с кормом. Подайте команду «Вперёд». Сдерживая собаку на поводке, снова подайте команду «Вперёд». Таким образом, щенок будет медленно и с упорством продвигаться к желаемой пище. Когда животное почти достигло цели, нужно подать команду «Тише», по которой щенок замедляет свой шаг. Как только он приблизится к кормушке, дайте команду «Нельзя», чтобы он остановился. И в завершении скажите ему «Возьми».
В этом уроке собака должна запомнить и понимать 4 команды: «Вперёд», «Тише», «Нельзя» и «Возьми».
Обучение поиску на корде
Это все является комплексом домашней тренировки щенка. Её завершающим занятием будет подача питомцем различных предметов, а в дальнейшем – дичи. Этот урок можно уже проводить в возрасте 3-4 месяцев.
С целью получения быстрого и эффективного результата от этого занятия, его проводят каждый день. Сначала это будет процесс наблюдения за тем, как щенок увлечённо таскает разные вещи, игрушки, обувь. Потом его нужно приучить к поноске этих предметов в руки, при этом обязательно поощряя чем-нибудь вкусненьким. После того, как собака усвоит это мастерство, этот урок нужно закрепить – в летний период все поноски можно бросать в воду. Здесь также как и во всех предыдущих уроках не должно быть применения какого-либо наказания.
Вот это все основные правила дрессировки щенка в комнатных условиях. Как только собаке исполнится десять месяцев, обучение необходимо проводить на свежем воздухе.
Аппортирование на охоте
Вторым шагом в дрессировке собаки – есть этап обучения в охотничьих условиях (на болоте, в лесу или в поле). Первым делом вы должны в ней развить поисковые качества. Для этого она должна обладать хорошим верхним чутьём и быстрым поиском против ветра. В болотных условиях особо важно выработать поисковые качества у собаки.
Большой ошибкой многих охотников есть сокращение быстрого и широкого хода у собаки.
Схемы правильного поиска
В результате это приводит к потере хороших качеств собаки как охотничьей. Она начинает выполнять больше следовую работу, нежели поисковую. Очень важно правильное положение собаки во время поиска и манера ходьбы. Добычливость животного зависит от правильности параллелей. Именно правильный челнок позволяет тщательно без пропусков обыскать всю необходимую территорию болота. Собаке не нужно будет возвращаться, и делать повторный поиск. Ведь собака производит довольно необычный поиск. Она осуществляет повороты и «завороты» на параллелях, а потом возвращается к хозяину, уже бегая сзади него. Для правильного обучения поисковых качеств у собаки челноком, нужно хорошая болотистая местность, размером не более 200 шагов, для того, чтобы собака имела достаточную площадь для поиска и вправо, и влево.
Как только вы отпустили собаку в поиск, обязательно подайте команду свистком, если собака доходит до края. Затем покажите направление поиска рукой в нужную сторону.
Работа собаки на охоте
Собака повернёт в нужном направлении и продолжит свою работу. Так вы её приучите осуществлять поиск на конкретном участке. Собака сама должна делать, необходимые повороты по заданным указаниям хозяина. Тут действует метод противоположности. Когда животное пробегает мимо охотника влево, ей нужно осуществить противоположный поворот вправо. Но хозяин на момент поворота собаки должен быть обязательно немного впереди. Услышав команду свистком, собака, доходя до края отмеченной территории в направлении впереди стоящего хозяина, уже будет делать правильные повороты, а именно будучи в правой стороне осуществлять повороты в левую сторону.
На предоставленной схеме указаны все правильные и неправильные ходы собаки во время поиска челноком.
Схема правильного и неправильного поиска
При поиске челноком с заворотами вовнутрь видно, что собака делает повторные ходы. Это видно при первом завороте вовнутрь слева, т.е. она повторно проходит одну и ту же параллель. Как результат уже в ситуации реальной охоты, дичь может остаться не замеченной собакой и остаться позади неё. Вывод таков – этот недостаток нужно устранять и учить животное к ходьбе по правильной параллели.
Скоро мы вырастем
iohotnik.ru
Дрессировка подружейной собаки, т.е. ее подготовка к охоте,- одно из интереснейших занятий и нередко доставляет не меньшее удовольствие, чем сама охота.
По дрессировке легавых собак имеется целый ряд очень хороших руководств, поэтому мы ограничимся самыми краткими указаниям" по этому вопросу.
Прежде чем начинать непосредственно охотничью дрессировку "натаску" собаки, нужно пройти с ней курс комнатной дрессировки. Это особенно важно при работе со щенком. В процессе этих занятий собака должна твердо усвоить команды: "нельзя", "ложись", "вперед" и "рядом". Она должна знать свое место и беспрекословно отправляться на него по требованию хозяина, должна быть приучена к ошейнику, хождению на поводке и без него рядом с хозяином, а также знать свисток и возвращаться по его звуку к хозяину. Очень полезно приучить собаку к аппортированию - подаче хозяину различных брошенных предметов по команде: "подай". Только после того, как собака усвоит все эти требования, с ней можно начинать работу в поле.
Полевую натаску молодой собаки можно начинать тогда, когда она достигает возраста около года. При этом всегда нужно помнить, что собака в этом возрасте еще растет, организм ее окончательно не сложился и продолжительная полевая работа, переутомление для нее весьма вредны.
Первый этап натаски - разработка у собаки правильного поиска. Работу лучше проводить в открытых и бедных дичью угодьях. Хороший обзор поможет постоянно следить за поведением собаки, да и она не будет опасаться потерять хозяина, а отсутствие дичи полезно тем, что собака не будет отвлекаться поиском птиц и лучше будет выполнять требования хозяина. Потяжка и стойка у легавых собак, как уже говорилось, врожденное свойство. В процессе натаски необходимо добиться от собаки, чтобы она не трогалась со стойки до приказа хозяина, не бросалась со стойки и не гнала поднявшуюся птицу. Чем лучше была проведена комнатная дрессировка, чем собака послушнее, тем добиться этого легче. Основное правило как при комнатной, так и при полевой дрессировке собаки - никогда не нервничать, не выходить из себя и настойчиво, лаской, поощрением и, в крайних случаях, наказанием добиваться от собаки неукоснительного выполнения ваших требований. Полевую натаску лучше всего начинать по мелкой болотной дичи (бекас и дупель), во-первых, потому, что эти птицы обитают в открытых угодьях и, во-вторых, потому, что они сравнительно редко убегают от собаки и хорошо выдерживают стойку. Кроме того, собака, начавшая работать по "мелочи", в дальнейшем легко перейдет и на работу по боровой и полевой более крупной дичи. Собака же, натасканная по тетереву, нередко к мелкой болотной дичи проявляет пониженный интерес.
Первое поле
С молодой первопольной легавой собакой, с которой пройден полный курс дрессировки и натаски на болоте по долгоносикам, с наступлением сезона можно смело начинать охотиться на болоте по бекасу и дупелю, а в степной местности по перепелам. От охоты с ней на тетеревов, белых и серых куропаток первую осень лучше воздержаться. Если за летне-осенний сезон ваш молодой пес вполне себя оправдал и был послушным и выдержанным, в конце сентября можно начать охотиться с ним и на высыпках вальдшнепа.
Нужно сказать, что по этой чудной дичи даже опытная легавая собака первое время работает плохо, неуверенно. И только после того, как из-под нее будет взято полтора-два десятка вальдшнепов, она станет работать по ним более четко.
Молодую первопольную собаку во время охоты по вальдшнепу хорошо работают далеко не все легавые. Но если охотник опытен, знает, где держится эта дичь, умеет руководить поиском своей собаки и ко всему хорошо владеет ружьем, то и его четвероногий друг будет хорошим помощником.
Молодую первопольную собаку во время охоты по вальдшнепам не следует отпускать от себя далеко. С помощью свистка, но, не злоупотребляя им, нужно стараться держать ее в поле зрения.
Вальдшнепы немного бегут, поэтому, как только пес прихватит и на потяжке поведет, нужно за ним идти, чтобы, в случае взлета птицы, сбить ее, не дав возможности еще неопытному псу сорваться и броситься за очень нервирующим собаку вальдшнепом.
На первых охотах с молодым псом и на болоте так же, как и во время натаски его, нужно быть очень внимательным, постоянно следить за его поиском и руководить им, чтобы он ходил на правильных параллелях и, пользуясь ветром, захватывал широкое пространство, а не обыскивал лишь отдельные участки болота.
Стреляя дичь, нужно зорко смотреть за поведением еще неопытного ученика после выстрелов. Лучше требовать, чтобы после каждого взлета дичи из-под стойки и после выстрелов пес моментально ложился.
Когда вами убит первый бекас или дупель, не спешите к нему. Подойдите к собаке, успокойте ее, погладьте и, дав полежать с полминутки, пошлите найти убитую дичь. Около птицы можно его положить, подойти, взять дичь и, положив в сетку или повесив на плетушки, вновь послать собаку в поиск.
Чем вы лучше стреляете, тем быстрее ваш ученик поймет смысл своей работы и уже на второй-третьей охоте с ним при наличии достаточного количества дичи вы оба хорошо сработаетесь. Вот только тогда охота для вас будет истинным наслаждением.
В пути на охоту заставляйте своего ученика идти у ноги. Это удобно и в то же время закрепляет послушание и дисциплину.
Второе поле
Прошел еще год, и вновь наступил сезон охоты.
Проверив, как ведет себя уже ставший второпольной собакой ваш ученик на болоте, и установив, что за год он ничего не забыл, можно поехать с ним в лес за тетеревами. Местность нужно выбрать такую, где бы на утренних и вечерних зорях во время кормежки выводки тетеревов держались на сравнительно открытых окрайках болот, по сечам, а еще бы лучше на овсяных полосах.
Попав после открытого болота в лесную местность, первое время ваш питомец, естественно, будет в растерянности, да и что ему здесь искать среди совершенно незнакомых запахов трав, душистых ягод и дурманящего багульника?
Привыкнув работать на болоте, где в любую минуту он может видеть хозяина, в лесных мелочах даже молодая собака с первого же раза значительно сократит свой поиск.
Лесными окрайками вы обошли уже не одно ягодное лесное болото, где прежде всегда находили выводки тетеревов, а ваш пес не прихватил пока ни одного свежего наброда дичи. Но вот, в самом конце небольшой гривки с брусничником он с ходу круто повернул вправо и медленно, на картинной потяжке потянул в болото к мелким кустикам, не доходя до которых и встал.
Как вы ни уверены в своем ученике, спешите к нему. Тетерева - это не дупель или бекас, грохот поднявшегося выводка и квохтанье старки может всполошить не только молодую, но и бывалую собаку.
Сдерживая волнение, вы приблизились к стойке и, выдержав секунд десять, скомандовали: "Вперед"! Не зная еще, что за дичь вот тут, совсем рядом, затаилась впереди в богульнике, но, дождавшись привычной команды, собака крадучись, переступая, точно кошка к воробьям, двинулась вперед. В пяти шагах от нее с громким квохтаньем и треском коротких сильных крыльев сорвалась старка и низом полетела над моховым болотом, и тут же следом за ней поднялся наполовину в черном пере молодой тетеревенок. В доли секунды вы успели увидеть, как собака легла, и с облегчением навскидку ударили по петушку, который, теряя в воздухе перья, упал за кустами.
Подойдя к собаке, вы успокоили ее, похвалили, погладили и вновь пустили в поиск. Она видела, как упал петушок, с ходу прихватила его, круто повернула, отметила короткой стойкой и, завиляв прутом, стала обнюхивать дичь. По команде "даун!" она легла.
Пущенный в поиск, ваш Стоп на нервом же заходе с ходу встал. После команды "вперед!" Стоп на этот раз смелее на подводке прошел шагов шесть, и чуть не из-под самого его носа сорвался второй молодой петушок.
Косясь на Стопа, который уже лег, вы вскинули ружье и сбили петушка. Подобрав еще парочку молодых, вы взяли Стопа к ноге и, отойдя метров двести, вновь послали в поиск, чтобы найти другой выводок.
Чтобы оставить старку и нескольких молодых на приплод, вы дали себе слово больше трех-четырех молодых тетеревов из выводка не убивать.
Ваше счастье, что при первом знакомстве Стопа с тетеревами, так волнующими молодую собаку, все обошлось как нельзя лучше. Но могло случиться, что, не выдержав соблазна после взлета чуть не из-под носа крупной птицы, Стоп мог и броситься за ней. Если бы так случилось, пришлось бы вам вытаскивать из ягдташа корду, парфорс и на следующих птицах пресечь в самом начале непозволительные фокусы молодого, неопытного еще по лесной дичи пса.
Но хорошо поставленная по болотной дичи молодая легавая обычно начинает сразу же работать без срывов и по тетеревам и по куропаткам.
Охотиться на уток с легавой по второму полю не следует. Но при большой охотничьей практике этим правилом можно пренебречь.
В двадцатых и тридцатых годах я очень много охотился и в таких местах, где дичи было еще очень много. Естественно, что уже на второй год я брал своих легавых на утиные перелеты и разыскивал с ними по заболоченным крепям линных селезней и взматеревших молодых кряковых.
Хорошо поставленной легавой, повидавшей достаточно дичи, такие охоты ничуть не вредят. Дичь, живущая на водоемах и вплавь скрывающаяся от преследования собаки, совершенно иная обстановка - все это заставляет собаку работать по-иному - без поставленного на болоте поиска и без стойки.. Именно поэтому разыскивание уток по заболоченным крепям водоемов и подача битых с воды ничуть не отражаются на классической работе легавой по благородной (красной) дичи: бекасу и дупелю.
Если же за отсутствием времени охотиться с легавой приходится мало, в этом случае ее и на второй год охоты за утками лучше не брать. И лишь на третьем году попутно с охотой на другую дичь можно испытать свою собаку и по уткам.
Чем больше ваша легавая будет работать на болоте, в степи я в лесу по дичи, выдерживающей стойку собаки, тем лучшего помощника вы будете иметь, и охота с ним вам доставит немало незабываемых минут истинного наслаждения.
bashunter.ru
| Дрессировка легавой Современная легавая собака любой из указанных здесь пород обладает врожденным инстинктом, заставляющим ее находить пернатую дичь и замирать над ней на стойке, как бы готовясь сделать прыжок, чтобы поймать затаившуюся птицу. Кроме того, в результате тысячелетней службы длинного ряда своих предков легавая обладает такой же врожденной склонностью к сознательному сотрудничеству с человеком на охоте. Задача охотника состоит в том, чтобы соответствующим воспитанием развить и укрепить у щенка эту склонность легавой сознательно подчинять свою волю и интересы воле и интересам человека. Далее, надлежащей дрессировкой необходимо создать у щенка несколько нужных на охоте технических навыков и, в заключение, умелой натаской не только вызвать пробуждение природного охотничьего инстинкта, но и придать проявлениям его целесообразные для возможности и успешности совместной охоты формы. Оба драгоценных для охотника свойства легавой - страсть к охоте и понимание своего сотрудничества с человеком в подчиненной, его интересам форме - являются характерными отличиями именно легавых, а не всех вообще собак, и передаются наследственно. Поэтому, с одной стороны, только породистая легавая, без примеси крови других каких-либо собак, обладает в полной мере задатками обоих этих качеств, с другой стороны, степень их проявления зависит от того, насколько эти качества были развиты в предыдущих поколениях данного представителя легавых. Отсюда вытекают и два основных правила, соблюдение которых абсолютно необходимо при выборе щенка. 1. Брать щенка следует только от породистых, кровных производителей, т. е., говоря практически, имеющих полную родословную (не менее трех поколений, зарегистрированных в родословных книгах соответствующих собаководческих организаций). 2. Предпочтение должно быть отдано такому щенку, предки которого, а в особенности отец и мать, отличались своими качествами на охоте (например, получали те или иные награды на полевых испытаниях или известны, как заведомо чутьистые, хорошие работники). Кровные щенки, происходящие от испытанных полевых собак, как правило, несравненно легче поддаются дрессировке и особенно натаске. Только по отношению к ним и есть смысл затрачивать то время и труд (а также и материальные расходы по содержанию щенка), каких требует нелегкая в общем задача воспитать себе хорошую охотничью собаку. Брать щенка лучше всего, когда ему исполнится l 1/2-2 месяца. Щенки весенних пометов, обычно мартовских или апрельских, предпочтительнее во всех отношениях. Их легче и удобнее приучать к чистоте, пользуясь теплым временем года, и они по той же причине могут дольше и больше оставаться на воздухе в первые месяцы своей жизни, что весьма важно для развивающегося организма животного. Наконец, на следующее лето, к моменту натаски, они достигнут наиболее подходящего для начала ее возраста. Под воспитанием следует разуметь не уход за щенком, а ту систему обращения с ним, под воздействием которой с первых же дней начинает создаваться абсолютный авторитет воспитателя, полное доверие к последнему со стороны щенка и твердая привычка его к безотказному немедленному исполнению всех приказаний хозяина. В основу воспитания должны быть положены: 1) любовь к щенку, вызывающая у него еще более преданную ответную любовь к своему хозяину, 2) ласковое ровное обращение, 3) ясность и разумность предъявляемых требований, 4) неумолимая спокойная настойчивость в деле их выполнения и 5) недопустимость какого бы то ни было обмана в обращении со щенком. К области воспитания относятся также меры поощрительные и карательные. Первым должна служить похвала словами и самым тоном голоса, каким эти слова произносятся, ласка и дача какого-нибудь лакомства. Наказаниями являются выговор, пристыживание щенка опять-таки не только словами, но и укоризненностью тона ( в чем собаки вообще и щенки в том числе прекрасно разбираются), резкий окрик, легкий шлепок или щелчок и, наконец, только в крайних случаях один-два (но не больше!) удара плетью. Битье собаки, как таковое, недопустимо ни при каких условиях. При сколько-нибудь правильном воспитании в этом вообще никогда не может встретиться надобности. Что касается собственно дрессировки, то обучать щенка следует только тому, что практически необходимо для охоты с ним в соответствии с назначением легавой. Пусть щенок к моменту натаски его знает немного, но это немногое он должен знать совершенно твердо и выполнять по требованию мгновенно и безотказно. Для управления собакой лучше всего пользоваться русским языком,, не употребляя иностранных слов, как это без всякой нужды было принято раньше. Кличку свою и свисток, „на место", „гулять", „нельзя" „возьми", „сядь", „ляг", „вперед", „назад", „ищи",- вот небольшой перечень тех приказаний, которые в результате дрессировки должен понимать и выполнять щенок ко времени вывода его на болото или в лес для натаски. К этому следует еще добавить слово „подай", если желательно обучить щенка поноске. Начинать дрессировку щенка можно не раньше, чем когда ему исполнится два месяца. Прежде всего щепка приучают знать свою постельку и отправляться туда по приказанию „на место". На первых порах отдачу этого приказания следует приурочивать к тем моментам, когда уже привыкший к своей постельке щенок сам отправляется туда, чтобы отдохнуть после игры или еды. Каждый раз в таких случаях надо напутствовать его громким „на место", чтобы у щенка эта команда постепенно ассоциировалась с представлением о своей постельке. Через несколько дней можно начать предъявлять ему это требование и в любое другое время. Если щенок еще не понимает, что от него хотят, надо ласково и бережно, отнюдь не пугая щенка и не причиняя ему боли, тихонько подталкивать его по направлению к постельке и, наконец, уложить на нее, не переставая все время отчетливо приговаривать-„на место". В этот же период (имеется в виду первый месяц дрессировки) щенок приучается знать свою кличку. Ее следует произносить каждый раз при обращении к щенку, при отправке его на место и особенно при даче корма, приманивая щенка к посудинке с едой. Параллельно с этим идет к приучение щенка к свистку, который на первых порах заменяется естественным свистом губами самого хозяина. Подзывая щенка к еде, надо не только повторять его кличку, но и посвистывать. Сначала к кличке и свистку щенка приучают, показывая ему блюдечко с кормом и держа его совсем близко от щенка. Потом расстояние это нужно постепенно увеличивать и, наконец, звать щенка кличкой и свистом к корму так, чтобы он последнего не видел, лучше всего из другой комнаты. Зов одновременно кличкой и свистом следует практиковать во всякое время, а не только при кормлении. Потом надо пробовать призывать щенка одним только свистом и за явку его надо на первых порах награждать каким-нибудь лакомством. Впоследствии переход со свиста губами на свисток не создаст каких-либо затруднений: щенок с этим быстро осваивается. С первых же дней дрессировки необходимо начать и приучение щенка к чистоте. Добиться, чтобы уже к 3- 31/2 месяцам своей жизни щенок сам просился из комнаты - не трудно, но это требует постоянного внимательного наблюдения за четвероногим питомцем. Секрет заключается в том, чтобы фактически не давать щенку возможности напачкать в комнате, чтобы у него создалось и прочно укоренилось представление, что это делается только на улице. Как только щенок озабоченно засуетится (что обычно не трудно заметить по особой деловой походке его) или тем более просто присядет, нужно быстро подхватывать его за шиворот и, приговаривая „гулять", „гулять", так же быстро выносить на двор. Здесь сделавшего свое дело щенка надо похвалить, погладить, даже дать какой-нибудь вкусный кусочек и затем принести или привести в комнату. Кроме того, надо обязательно выпускать щенка на улицу каждый раз немедленно после дачи ему корма и оставлять его там побегать. То же следует делать утром и на ночь, лучше всего регулярно в одни и те же часы. С достижением трехмесячного возраста щенок вполне способен усвоить понятия „нельзя" и „возьми". Приучают к этому при каждой даче корма, что бывает не реже четырех раз в день. К ошейнику, который к этому времени уже должен носить щенок, прикрепляют сворку. Когда щенок направится к поставленной миске с едой, надо удержать его за сворку на расстоянии, примерно, полуметра откорма, повторяя несколько раз внушительно и строго „нельзя". Спустя минуту щенку позволяют приступить к еде, говоря ему „возьми". Когда через несколько уроков щенок поймет, что от него требуется, сворку нужно снять, добиваясь, чтобы щенок по собственному побуждению не принимался за еду, пока это не будет ему позволено разрешением -„возьми". После этого можно перейти к следующему уроку, к приучению щенка ложиться по приказанию-„ляг". Так как оно представляет собой основу успешности будущей натаски щенка, как могущественное средство подавления своевольных порывов молодого животного и выработки у него надлежащей выдержки, то к этому уроку надо относиться особенно строго и серьезно. Необходимо добиться в окончательном результате, чтобы по приказанию „ляг" собака мгновенно падала, как пораженная громом, где бы и когда бы эта команда ее ни застала. Собака, ложащаяся не сразу и не на том месте, где ею услышано было это требование, а тем более собака вообще неохотно ему подчиняющаяся или даже совсем не подчиняющаяся, не может быть названа дрессированной. Она - не в руках у своего хозяина, натаскивать ее и охотиться с ней одинаково трудно. Это, в сущности, не охотничья собака. Первые уроки ложиться по приказанию даются, как всегда, при кормежке. Щенку, уже знающему, что приниматься за еду без разрешения нельзя, и потому остановившемуся у своей чашки в ожидании слова „возьми", говорят вместо него „ляг". Одновременно кладут руку ему на спину и легким надавливанием на нее заставляют улечься, не обращая пока внимания на его позу. Продержав так щенка несколько секунд, позволяют ему приступить, к еде. Повторяя этот прием при каждой даче корма, постепенно увеличивают продолжительность лежания, добиваясь в то же время, чтобы щенок ложился по команде сам, не дожидаясь понудительного давления руки. Когда это будет достигнуто, нужно одновременно с командой „ляг" поднимать руку, держа ее вытянутой параллельно полу. С течением времени щенок будет укладываться по одному поднятию руки, которое для него станет равносильным соответствующей словесной команде. Это необходимо для того, чтобы впоследствии при натаске или на охоте, когда не всегда может быть услышано собакой приказание, отданное голосом, можно было управлять ею всегда видными жестами. Затем приучают щенка исполнять команду „ляг" не только перед дачей ему корма, но и в любое другое время, повторяя эти уроки как можно чаще, но отнюдь не докучая щенку их продолжительностью: вполне достаточно, если в один сеанс он дважды уляжется по приказанию. Выдержав щенка некоторое время на лежке, надо затем, чтобы прекратить ее, подозвать его к себе и не забывать каждый раз похвалить и поощрить вкусными кусочками. Постепенно надо увеличивать и время, в течение которого должен лежать щенок и расстояние, на котором отдается ему приказание „ляг" (каждый раз с поднятой рукой, а потом и по одной только поднятой руке). Необходимо, чтобы щенок ложился на том именно месте, где застала его команда, и лежал, не пытаясь встать до призывного свиста хозяина. Если щенок, как это часто бывает, пытается сначала приблизиться к йогам хозяина, чтобы улечься поближе к нему, надо спокойно отвести его на замеченную точку пола, все время приговаривая „ляг", и именно там уложить щенка, а самому обязательно отойти после этого на место, с которого была голосом или рукой подана команда. Точно так же следует поступать и в случаях, когда щенок встанет самовольно. Нужно строго окрикнуть ослушавшегося щенка, уложить его на старом месте и, выдержав некоторое время, позволить встать. При последующих случаях ослушания можно легонько шлепнуть щенка, чтобы он понимал недопустимость своего проступка. В этот период следует уже добиваться, чтобы щенок лежал в правильной позе: на брюхе, с подобранными к телу и поставленными перпендикулярно к нему задними лапами и вытянутыми вперед передними. При этом голова должна быть опущена вниз и положена на передние лапы, а не поднята кверху. Описанную позу придают щенку, когда он уже ляжет, пригибая главным образом голову вниз и делая это систематически каждый раз, когда он будет пробовать снова ее поднять. Весной, с перенесением уроков дрессировки в поле, нужно добиваться: 1) чтобы собака ложилась по поднятой руке на любом расстоянии от охотника и 2) чтобы она лежала так до свистка даже тогда, если хозяин скрылся с ее глаз. В случаях ослушания надо действовать старыми мерами: принудительно укладывать собаку на нужном месте, на котором она не легла или с которого сошла до разрешении, и при необходимости прибегнуть к удару плетью, если другие способы воздействия окажутся недостаточными. Урок „сядь"- один из наиболее простых. Усевшись сам, охотник подзывает к себе щенка и, держа в руках какое-нибудь лакомство, отдает эту команду щенку. Одновременно рукой он надавливает ему зад, усаживая его силой. Как только щенок сел под давлением руки важно его похвалить и дать кусочек. Таким способом можно научить собаку садиться в два-три урока. Приказание „ищи" тоже усваивается щенком очень быстро и охотно, так как исполнение каждый раз вознаграждается найденным вкусным кусочком. Его бросают так, чтобы щенок не видел этого, и затем, повторяя слово „ищи", сначала подводят щенка к брошенному лакомству, а через урок-два предоставляют искать самому. При этом уроке повторяют обязательно все пройденное: щенок не должен съедать найденное лакомство без разрешения, должен ложиться перед ним по команде и т. д. Всяких вариаций тут может быть множество, и их следует, конечно, практиковать ежедневно и даже не по разу. Не следует только при этом делать каких бы то ни было заключений о чутье щенка: они всегда будут ошибочны, так как в комнате масса разнообразных запахов, сбивающих щенка, нет ветра и у самого щенка нет опыта в пользовании тем драгоценным аппаратом, каким снабдила его природа. Этим уроком заканчивается курс комнатной дрессировки щенка, если только не собираются почему-либо приучить его к подаче убитой дичи. В противном случае месяцев с 3-4 надо начать обучение его поноске и сначала вести его в форме игры, при чем, конечно, никакое принуждение, а тем более наказание в этом случае совершенно недопустимо. Играя со щенком, бросают ему какой-нибудь легкий предмет, в роде тряпичного мячика и т. п., такого веса и формы, чтобы щенок легко мог взять его в рот и нести. При этом командуют щенку „возьми" или „подай". Заинтересовывая щенка игрой, каждое стремление его носить эту игрушку надо всячески поощрять, и скоро таким образом можно добиться того, что щенок начнет охотно приносить игрушку дрессировщику. Такой навык необходимо закреплять лаской и поощрением лакомствами. Все дело заключается в том, чтобы у щенка создалась связь между актом приноса хозяину предмета и последующей за этим награды. Постепенно у щенка выработается привычка к подаче брошенных ему предметов, которую закрепляют возможно частыми повторениями. Неудачи получаются обычно вследствие желания дрессировщика поскорей достигнуть конечной цели - безотказной подачи. Следует помнить, что для щенка это игра, которую он прекращает, как только она ему надоест. Поэтому и дрессировщик должен сам немедленно прекращать игру - дрессировку, заметив, что щенок, вместо подачи, начинает заниматься нежелательным для целей обучения развлечением, например рвать поноску и т. п. Когда у щенка создастся необходимый навык к поноске, дрессировщик постепенно должен начать внушать молодой собаке, что отказ от выполнения приказания является уже проступком. Но это ни в каком случае не делается путем окриков и вообще наказаний; допустимы только укоризна, лишение награды и наоборот - усиленное поощрение, когда после проявления упрямства приказ о подаче будет все же выполнен. Теперь это уже не игра, а дрессировка. И если в первый период игру прекращают тотчас же, как замечено нежелание щенка подавать брошенный предмет, то сейчас, когда у подросшего щенка уже закреплена привычка к аппортированию необходимо, наоборот, требовать, чтобы подача была произведена. Здесь уже допустимы и легкие наказания. Необходимо только категорически предостеречь от применения плети: этим наверняка испортишь все дело. Наказание ею допустимо в исключительных случаях, только тогда, когда собака не должна чего-либо делать, но вопреки запрещению все-таки делает. Поноска же - совсем другое: тут собака должна проявить активность, которую побоями вызвать вообще нельзя. Когда собака безотказно подает брошенные предметы - основное сделано, и можно приступить к дальнейшему обучению: подавать только по приказанию. Для этого систематически сначала удерживают собаку при попытке ее кинуться к брошенному предмету, а затем посылают для приноса. В конечном результате собака не должна сама бросаться за поноской, а выдержанно ожидать приказа. Приучать собаку к подаче из воды надо не ранее 7-8-месячного возраста и притом только летом, когда вода не холодна, во время купанья. Никогда не следует бросать или насильственно загонять собаку в воду. Если ученик боится еще непривычной для него стихии, то дрессировщик, перейдя или переплыв неширокий водоем (обычно речку), уходит, не обращая внимания на оставшуюся на другом берегу собаку. Той волей-неволей придется перебраться через воду, чтобы следовать за хозяином. Повторением таких приемов легко и без насилия достигаются нужные результаты. Приучив собаку к воде, проделывают при каждом удобном случае те же упражнения с поноской на воде, которые собака уже усвоила ранее на суше. Специально обучать подаче убитой дичи излишне. Конечно, можно перед охотой поупражняться и с птицами, не внушающими собаке отвращения (например, голубь), но это не так уже необходимо: дичь сама по себе настолько интересна для собаки, что аппортирование ее дается без всякого труда. Обладающую уже всеми указанными здесь навыками молодую собаку надо еще обучить выполнению требований „вперед" и „назад". Это уже удобнее делать вне дома. Начинать следует с последней команды. Для этого берут собаку на сворку очень коротко и идут, держа собаку у левой ноги. При попытках порываться вперед - одергивают, повторяя слово „назад". Через некоторое время отпускают сворку со словами „вперед", „вперед" и предоставляют собаке свободу побегать. Затем снова подзывают к себе, отдают приказание „назад" и действуют описанным выше образом. Чередуя по нескольку раз за время прогулки эти приказания, повторяют урок до тех пор, пока собака не привыкнет исполнять его и без сворки. Командуя „вперед", всегда надо указывать желаемое направление выброшенной рукой и на первых порах и самому бросаться в этом направлении, приглашая собаку следовать за собой. С течением времени она научится итти именно туда, куда ей будет показывать вытянутая рука хозяина. Вне дома надо систематически повторить весь курс усвоенных собакой знаний, добиваясь безотказного и отчетливого выполнения собакой отдаваемых ей приказаний и особенно, как уже говорилось, команды „ляг". На этом дрессировка легавой может считаться законченной. Можно приступать к самой интересной части обучения легавой - к натаске ее по дичи. |
ihunter.ru
Дрессировка подружейной собаки, т.е. ее подготовка к охоте,- одно из интереснейших занятий и нередко доставляет не меньшее удовольствие, чем сама охота.
По дрессировке легавых собак имеется целый ряд очень хороших руководств, поэтому мы ограничимся самыми краткими указаниям" по этому вопросу.
Прежде чем начинать непосредственно охотничью дрессировку "натаску" собаки, нужно пройти с ней курс комнатной дрессировки. Это особенно важно при работе со щенком. В процессе этих занятий собака должна твердо усвоить команды: "нельзя", "ложись", "вперед" и "рядом". Она должна знать свое место и беспрекословно отправляться на него по требованию хозяина, должна быть приучена к ошейнику, хождению на поводке и без него рядом с хозяином, а также знать свисток и возвращаться по его звуку к хозяину. Очень полезно приучить собаку к аппортированию - подаче хозяину различных брошенных предметов по команде: "подай". Только после того, как собака усвоит все эти требования, с ней можно начинать работу в поле.
Полевую натаску молодой собаки можно начинать тогда, когда она достигает возраста около года. При этом всегда нужно помнить, что собака в этом возрасте еще растет, организм ее окончательно не сложился и продолжительная полевая работа, переутомление для нее весьма вредны.
Первый этап натаски - разработка у собаки правильного поиска. Работу лучше проводить в открытых и бедных дичью угодьях. Хороший обзор поможет постоянно следить за поведением собаки, да и она не будет опасаться потерять хозяина, а отсутствие дичи полезно тем, что собака не будет отвлекаться поиском птиц и лучше будет выполнять требования хозяина. Потяжка и стойка у легавых собак, как уже говорилось, врожденное свойство. В процессе натаски необходимо добиться от собаки, чтобы она не трогалась со стойки до приказа хозяина, не бросалась со стойки и не гнала поднявшуюся птицу. Чем лучше была проведена комнатная дрессировка, чем собака послушнее, тем добиться этого легче. Основное правило как при комнатной, так и при полевой дрессировке собаки - никогда не нервничать, не выходить из себя и настойчиво, лаской, поощрением и, в крайних случаях, наказанием добиваться от собаки неукоснительного выполнения ваших требований. Полевую натаску лучше всего начинать по мелкой болотной дичи (бекас и дупель), во-первых, потому, что эти птицы обитают в открытых угодьях и, во-вторых, потому, что они сравнительно редко убегают от собаки и хорошо выдерживают стойку. Кроме того, собака, начавшая работать по "мелочи", в дальнейшем легко перейдет и на работу по боровой и полевой более крупной дичи. Собака же, натасканная по тетереву, нередко к мелкой болотной дичи проявляет пониженный интерес.
С молодой первопольной легавой собакой, с которой пройден полный курс дрессировки и натаски на болоте по долгоносикам, с наступлением сезона можно смело начинать охотиться на болоте по бекасу и дупелю, а в степной местности-по перепелам. От охоты с ней на тетеревов, белых и серых куропаток первую осень лучше воздержаться. Если за летне-осенний сезон ваш молодой пес вполне себя оправдал и был послушным и выдержанным, в конце сентября можно начать охотиться с ним и на высыпках вальдшнепа.
Нужно сказать, что по этой чудной дичи даже опытная легавая собака первое время работает плохо, неуверенно. И только после того, как из-под нее будет взято полтора-два десятка вальдшнепов, она станет работать по ним более четко.
Молодую первопольную собаку во время охоты по вальдшнепу хорошо работают далеко не все легавые. Но если охотник опытен, знает, где держится эта дичь, умеет руководить поиском своей собаки и ко всему хорошо владеет ружьем, то и его четвероногий друг будет хорошим помощником.
Молодую первопольную собаку во время охоты по вальдшнепам не следует отпускать от себя далеко. С помощью свистка, но не злоупотребляя им, нужно стараться держать ее в поле зрения.
Вальдшнепы немного бегут, поэтому, как только пес прихватит и на потяжке поведет, нужно за ним идти, чтобы, в случае взлета птицы, сбить ее, не дав возможности еще неопытному псу сорваться и броситься за очень нервирующим собаку вальдшнепом.
На первых охотах с молодым псом и на болоте так же, как и во время натаски его, нужно быть очень внимательным, постоянно следить за его поиском и руководить им, чтобы он ходил на правильных параллелях и, пользуясь ветром, захватывал широкое пространство, а не обыскивал лишь отдельные участки болота.
Стреляя дичь, нужно зорко смотреть за поведением еще неопытного ученика после выстрелов. Лучше требовать, чтобы после каждого взлета дичи из-под стойки и после выстрелов пес моментально ложился.
Когда вами убит первый бекас или дупель, не спешите к нему. Подойдите к собаке, успокойте ее, погладьте и, дав полежать с полминутки, пошлите найти убитую дичь. Около птицы можно его положить, подойти, взять дичь и, положив в сетку или повесив на плетушки, вновь послать собаку в поиск.
Чем вы лучше стреляете, тем быстрее ваш ученик поймет смысл своей работы и уже на второй-третьей охоте с ним при наличии достаточного количества дичи вы оба хорошо сработаетесь. Вот только тогда охота для вас будет истинным наслаждением.
В пути на охоту заставляйте своего ученика идти у ноги. Это удобно и в то же время закрепляет послушание и дисциплину.
Прошел еще год, и вновь наступил сезон охоты.
Проверив, как ведет себя уже ставший второпольной собакой ваш ученик на болоте, и установив, что за год он ничего не забыл, можно поехать с ним в лес за тетеревами. Местность нужно выбрать такую, где бы на утренних и вечерних зорях во время кормежки выводки тетеревов держались на сравнительно открытых окрайках болот, по сечам, а еще бы лучше на овсяных полосах.
Попав после открытого болота в лесную местность, первое время ваш питомец, естественно, будет в растерянности, да и что ему здесь искать среди совершенно незнакомых запахов трав, душистых ягод и дурманящего багульника?
Привыкнув работать на болоте, где в любую минуту он может видеть хозяина, в лесных мелочах даже молодая собака с первого же раза значительно сократит свой поиск.
Лесными окрайками вы обошли уже не одно ягодное лесное болото, где прежде всегда находили выводки тетеревов, а ваш пес не прихватил пока ни одного свежего наброда дичи. Но вот, в самом конце небольшой гривки с брусничником он с ходу круто повернул вправо и медленно, на картинной потяжке потянул в болото к мелким кустикам, не доходя до которых и встал.
Как вы ни уверены в своем ученике, спешите к нему. Тетерева - это не дупель или бекас, грохот поднявшегося выводка и квохтанье старки может всполошить не только молодую, но и бывалую собаку.
Сдерживая волнение, вы приблизились к стойке и, выдержав секунд десять, скомандовали: "Вперед"! Не зная еще, что за дичь вот тут, совсем рядом, затаилась впереди в богульнике, но, дождавшись привычной команды, собака крадучись, переступая, точно кошка к воробьям, двинулась вперед. В пяти шагах от нее с громким квохтаньем и треском коротких сильных крыльев сорвалась старка и низом полетела над моховым болотом, и тут же следом за ней поднялся наполовину в черном пере молодой тетеревенок. В доли секунды вы успели увидеть, как собака легла, и с облегчением навскидку ударили по петушку, который, теряя в воздухе перья, упал за кустами.
Подойдя к собаке, вы успокоили ее, похвалили, погладили и вновь пустили в поиск. Она видела, как упал петушок, с ходу прихватила его, круто повернула, отметила короткой стойкой и, завиляв прутом, стала обнюхивать дичь. По команде "даун!" она легла.
Пущенный в поиск, ваш Стоп на нервом же заходе с ходу встал. После команды "вперед!" Стоп на этот раз смелее на подводке прошел шагов шесть, и чуть не из-под самого его носа сорвался второй молодой петушок.
Косясь на Стопа, который уже лег, вы вскинули ружье и сбили петушка. Подобрав еще парочку молодых, вы взяли Стопа к ноге и, отойдя метров двести, вновь послали в поиск, чтобы найти другой выводок.
Чтобы оставить старку и нескольких молодых на приплод, вы дали себе слово больше трех-четырех молодых тетеревов из выводка не убивать.
Ваше счастье, что при первом знакомстве Стопа с тетеревами, так волнующими молодую собаку, все обошлось как нельзя лучше. Но могло случиться, что, не выдержав соблазна после взлета чуть не из-под носа крупной птицы, Стоп мог и броситься за ней. Если бы так случилось, пришлось бы вам вытаскивать из ягдташа корду, парфорс и на следующих птицах пресечь в самом начале непозволительные фокусы молодого, неопытного еще по лесной дичи пса.
Но хорошо поставленная по болотной дичи молодая легавая обычно начинает сразу же работать без срывов и по тетеревам и по куропаткам.
Охотиться на уток с легавой по второму полю не следует. Но при большой охотничьей практике этим правилом можно пренебречь.
В двадцатых и тридцатых годах я очень много охотился и в таких местах, где дичи было еще очень много. Естественно, что уже на второй год я брал своих легавых на утиные перелеты и разыскивал с ними по заболоченным крепям линных селезней и взматеревших молодых кряковых.
Хорошо поставленной легавой, повидавшей достаточно дичи, такие охоты ничуть не вредят. Дичь, живущая на водоемах и вплавь скрывающаяся от преследования собаки, совершенно иная обстановка - все это заставляет собаку работать по-иному - без поставленного на болоте поиска и без стойки.. Именно поэтому разыскивание уток по заболоченным крепям водоемов и подача битых с воды ничуть не отражаются на классической работе легавой по благородной (красной) дичи: бекасу и дупелю.
Если же за отсутствием времени охотиться с легавой приходится мало, в этом случае ее и на второй год охоты за утками лучше не брать. И лишь на третьем году попутно с охотой на другую дичь можно испытать свою собаку и по уткам.
Чем больше ваша легавая будет работать на болоте, в степи я в лесу по дичи, выдерживающей стойку собаки, тем лучшего помощника вы будете иметь, и охота с ним вам доставит немало незабываемых минут истинного наслаждения.
piterhunt.ru
В процессе дрессировки легавых собак приучают ходить рядом; садиться после подхода по команде ложиться по сигналу; к правильному поиску "челноком"; к выстрелу.
Для дрессировки легавой собаки требуется следующий инвентарь: 1. Веревочный поводок длиной 15 - 20 м. Этот удлиненный поводок применяется для воздействия на собаку на расстоянии, чтобы закрепить команды "рядом" и "лежать". 2. Свисток однотонный роговой или металлический. Он используется Для подзыва собаки. Свисток носится на шее. 3. Прутик из лозы длиной 0,75 м, который применяется для воздействия на собаку в момент приучения ее ходить рядом с дрессировщиком без поводка. 4. Сумка для ношения лакомства.
Приучение ходить рядом. Приучение легавой собаки ходить рядом с ведущим на поводке и без поводка производится так, как это указано выше.
Приучение садиться по команде. Приучение легавой собаки садиться после ее подхода к ведущему производится ранее указанным порядком.
Приучение ложиться по сигналу. Приучение легавой собаки ложиться по команде, жесту или свистку является одним из наиболее необходимых приемов, непосредственно влияющих и на успех охоты по птице.
Четкое выполнение сигнала лежать дает возможность уложить собаку после подъема птицы на крыло. Это предупреждает от погони собаки за птицей и гарантирует охотника от случайного выстрела по собаке в тот момент, когда поднятая ею птица летит низом.
Сначала собаку приучают ложиться около дрессировщика только по команде. Для этого дрессировщик, держа собаку на поводке подает команду "лежать". Затеи быстро нагибается и левой рукой нажимает на холку собаки, а правой, Перехватив поводок ближе к ошейнику, делает рывок вниз, чем побуждает собаку принять лежачее положение Когда собака ляжет, дрессировщик удерживает ее в этом положении левой рукой, а правой дает ей лакомство.
Путем повторения этих действий у собаки вырабатывается навык ложиться только по одной команде "лежать", без давления на холку и рывка поводком.
После этого собаку постепенно приучают сохранять лежачее положение, когда дрессировщик отойдет от нее в продолжение 1 - 2 мин. Для этого дрессировщик, положив собаку, еще раз повторяет команду "лежать", а затем отходит от нее на один-два шага вперед. При попытках собаки встать дрессировщик повторяет команду "лежать", сопровождая ее легким рывком поводка вниз.
В последующих занятиях собаку приучают выполнять команды на расстоянии. Для этого собака должна быть на удлиненном поводке. Дрессировщик ловит момент, когда собака во время прогулки будет находиться от него в двух-трех шагах, и подлет команду "лежать". Если собака не выполняет команды, он делает выпад вперед правой ногой и ударяет ладонью правой руки сверху по поводку, побуждая этим ее лечь. Для того чтобы получился рывок, поводок у дрессировщика должен быть в левой руке и слегка натянутым. Каждый раз, как только собака ляжет, дрессировщик должен подойти к ней и поощрить ее. При этом надо следить, чтобы собака не изменяла своего положения до команды "рядом", "гулять" или "ищи".
Расстояние на котором подаются команды, постепенно увеличивают до 15-20 м от собаки (длина удлиненного поводка).
Жестом-сигналом "лежать" является поднятие правой руки вертикально вверх ладонью от себя.
Чтобы приучить собаку ложиться по жесту, дрессировщик каждый раз перед командой "лежать" должен подать соответствующий жест.
Путем повторений у собаки вырабатывается прочный навык ложиться по одному жесту, без словесной команды "лежать".
Чтобы приучить собаку ложиться по свистку, дрессировщик поступает так же, как и во время приучения ложиться по жесту, т.е. каждый раз перед командой "лежать" подает соответствующий сигнал свистком. Путем повторений у собаки вырабатывается такой же прочный навык ложиться только по одному сигналу свистком, не сопровождаемому командой "лежать".
Для выработки быстроты и безотказности в выполнении приема собаку следует как можно чаще тренировать. Для этого целесообразно укладывать ее на прогулках в моменты, когда ее внимание чем-либо отвлечено.
На прогулках собака должна быть на удлиненном поводке, чтобы дрессировщик в любой момент мог заставить ее лечь.
После того как собака будет безотказно выполнять этот прием, дрессировщик на занятиях и прогулках опускает поводок из рук, давая этим собаке возможность дальше отходить от него. Дальнейшая тренировка должна проходить на большем расстоянии от дрессировщика и постепенно дойти до 30 м.
После того как у собаки выработается прочный навык быстро и безотказно ложиться по первому сигналу дрессировщика в любой обстановке на расстоянии 30 м, надобность в удлиненном поводке отпадает. На занятиях и прогулках поводок можно отстегивать и проводить тренировку без него.
Приучение к поиску "челноком". Каждая породная легавая собака имеет врожденную наклонность к поиску "челноком". В процессе дрессировки надо только развить эту наклонность, а во время натаски закрепить. Поиск "челноком" - это такой поиск, когда собака обыскивает участок местности, двигаясь впереди охотника слева направо и справа налево, каждый раз отходя от него на одинаковое расстояние.
Такой поиск является наиболее продуктивным, он дает возможность собаке обыскать какой-либо участок местности более тщательно и в наиболее короткий срок.
В зависимости от дальности отхода собаки от охотника вправо и влево определяется ширина поиска, которая зависит от быстроты и легкости хода легавой.
Нормальным по ширине считается такой поиск легавой, когда она отходит от охотника в стороны на 50-100 м.
Приучать собаку к поиску следует на достаточно большом участке, лучше всего на лугу с невысокой травой при умеренном ветре.
Приучение к поиску производится следующим порядком. Собаку берут на поводок, выводят на место занятий, где и укладывают ее.
Затем уходят от собаки и разбрасывают по линии против ветра в приметных местах пять-шесть кусочков лакомства на расстоянии один от другого не ближе двадцати пяти шагов. После этого возвращаются к собаке и пускают ее в поиск. Пускать собаку надо с места, находящегося под ветром от разбросанных кусочков лакомства; это приучает собаку пользоваться ветром.
Перед пуском на коротком поводке ведущий с собакой у левой ноги становится лицом к ветру, поворачивается направо, пройдя два-три шага, подает команду "ищи", и бросает поводок на землю. Дав собаке возможность перегнать себя, немедленно поворачивается и идет против ветра, наблюдая за собакой.
После удаления собаки на 50-100 м вправо от себя дает два коротких звука свистком (сигнал для изменения направления поиска), одновременно с этим подает жест левой рукой для поиска влево и, не останавливаясь, идет влево от направления ветра. Сигнал свистком привлекает внимание собаки, она приостанавливается, смотрит на ведущего, видит, что он уходит от нее, догоняет, а затем и перегоняет его. С этого момента действия ведущего повторяются, т.е. он дает возможность собаке перегнать себя, после чего немедленно поворачивается и идет против ветра. А когда собака удалится на 50-100 м в левую сторону от ведущего, он вновь подает сигнал свистом и жест правой рукой, поворачивается и двигается вправо от направления ветра до момента, когда собака догонит и перегонит. Так ведущий своими поворотами в движении и сигналами (жестами и свистком) побуждает собаку идти в поиске впереди слева направо и справа налево до момента, пока она не найдет кусочек лакомства. Повторные занятия вырабатывают у собаки навык идти против ветра зигзагом, "челноком", вначале изменяя направление своего хода по сигналу ведущего, а затем без сигнала, самостоятельно. Одновременно с этим у собаки вырабатывается и навык пользоваться в поиске ветром.
По мере выработки у собаки правильного поиска "челноком" путь движения ведущего становится постепенно более прямым и в конце отработки поиска - прямолинейными.
Приучение к выстрелу. Все охотничьи собаки, как правило, выстрела не боятся и специального приучения к нему не требуют. Исключение представляют собаки трусливые, тормозные, со слабой нервной системой, весьма болезненно реагирующие на сильные звуковые раздражители.
Такие собаки не могут считаться полноценными для охоты и племенных целей, так как приучить их к безразличному отношению к выстрелу очень трудно. Да и их потомство нередко бывает с такой же слабой нервной системой.
Собак такого типа следует заранее, не менее как за месяц до начала охоты, приучить к выстрелу. Для этого полезно использовать стенд, где производится стрельба по тарелочкам. В начале приучения располагаются с собакой не ближе 150 м от стрелков. После каждого выстрела или дублета собаку оглаживают и дают ей кусочек лакомства. Постепенно, после многократных повторений, у собаки звук выстрела превращается в условный пищевой раздражитель. Поэтому после выстрела собака начинает повиливать хвостиком и тянуться к дрессировщику за лакомством. После этого с собакой начинают приближаться к стрелкам, постепенно сокращая расстояние до двадцати-двадцати пяти шагов.
Чтобы повысить у собаки жадность к лакомству и этим облегчить и ускорить ее приучение к выстрелу, не надо кормить ее перед выходом на стенд.
ЛЕОНТЬЕВ В.В. "ОХОТНИЧЬЕ СОБАКОВОДСТВО", Санкт-Петербург,
eng-setter.ru
При обучении собаки дрессировщик добивается от нее выполнения определенных приемов, а также выработки навыков, необходимых в быту и на охоте.
Маленький щенок способен на целый ряд сложных действий благодаря наличию у него врожденных рефлексов самозащиты, пищевого и других.
Первоначально при кормлении щенок реагирует только на безусловные раздражители, например корм, его запах и вкус, но постепенно звон посуды и другие сигналы, предшествующие даче корма, начинают вызывать такие же реакции, как и сам корм. Эти сигналы называются условными раздражителями, а действия, ими вызванные,- условными рефлексами.
Обучая собаку, охотник добивается от нее выполнения приема по команде, которая является условным раздражителем. Например, при отработке приема «сидеть» дают соответствующую команду, затем, приподнимая собаку за ошейник и нажимая на крестец, механически заставляют ее сесть и тотчас закрепляют рефлекс дачей лакомства. При многократном повторении этого приема собака начинает садиться по команде, не ожидая насильственной посадки, т. е. у нее закрепился условный рефлекс на приказание «Сидеть!».
Добиваясь выполнения того или иного приема, следует постоянно помнить, что действия собаки, даже самые сложные, осуществляются как следствие врожденных инстинктов и приобретенных рефлексов. Отвлеченное мышление и понимание человеческой речи в образах и понятиях недоступно животным. Поэтому обучение должно строиться на постепенном усложнении требуемых рефлексов, при единообразии команд и очень осторожном применении наказаний, допустимых лишь непосредственно за проступком собаки.
Мне хорошо запомнился случай, когда знакомый охотник долго не мог подозвать легавую, рассердился и, заманив в подъезд командой «Домой!», крепко ее вздул. Собака не поняла своей «вины», а команда «Домой!» стала для нее угрозой, после которой ее трудно было поймать...
«Очеловечивая» собаку, т. е. отождествляя ее действия и восприятия с человеческими, дрессировщик нередко портит ее.
Важно помнить о возможности возникновения нежелательных связей в памяти собаки при ее обучении. Так, например, необходимо, чтобы освобожденная от поводка собака не уносилась гулять, не получив на то разрешения. Но стоит несколько раз отстегнуть поводок с одновременной дачей команды «Гуляй!», как ваш питомец научится удирать на прогулку не дожидаясь команды. Во избежание этого пускать собаку бегать нужно не тотчас после отстегивания поводка, а чуть помедлив и строго следя, чтобы пес не удирал без разрешения.
Дрессировщик должен постоянно помнить об ограниченности восприятия навыков у собак и не позволять себе аналогий между мышлением человека и своего четвероногого воспитанника.
Обучать собак необходимо с учетом их индивидуальных особенностей. Одни из них усваивают требуемое очень быстро, другие только при многократном повторении каждого урока. Для одних лучшим поощрением служит лакомство, для других - ласка, к третьим приходится применять строгость. Как правило, стандартный подход к собаке приводит к целому ряду неудач по вине дрессировщика.
В процессе выращивания каждая легавая должна быть приучена:
1. Не пачкать в доме.
2. Знать свою кличку.
3. Знать свое место.
4. Являться по приказанию.
5. Ходить на поводке и в наморднике.
6. Садиться и ложиться по приказанию.
7. Не брать пищу без разрешения и прекращать всякое нежелательное действие по команде «Нельзя!» или другому сигналу.
В ряде случаев собаки еще должны подавать поноску и спокойно вести себя при перевозке в лодке или езде в машине.
Требуемым приемам и навыкам можно обучить собаку любого возраста, но лучше, да и легче, до года. Это способствует правильному развитию щенка и значительно упрощает работу с ним в период натаски.
Приучение щенка к чистоте. Еще у далеких предков собак, имевших постоянные логова, выработались привычки поддерживать в них чистоту. Даже слепой щенок перед отправлением естественных надобностей делает несколько неуверенных шагов назад или в сторону, чтобы не запачкать гнездо. Позже, в возрасте 2-3 месяцев, он уже стремится выйти за дому, и следует лишь следить за ним, выводя во двор после кормления, пробуждения от сна или при проявлении характерного беспокойства.
Приучение к чистоте может быть ускорено, если с 1,5-2 месяцев при попытке щенка оправиться давать команду «Нельзя!» и удалять его из помещения. Но при невозможности свободно выпускать щенка на улицу приходится либо примириться с необходимостью убирать за ним до 6-7 месяцев, либо приучить малыша пользоваться специальным ящиком или противнем с песком. Первоначально песок следует ставить в непосредственной близости от подстилки щенка; позднее можно ставить дальше и даже за дверь. При этом щенок быстрее привыкает проситься наружу, а когда он несколько подрастет и выпускать его нужно будет не столь часто, песок, можно будет убрать вовсе.
Приучение щенка к кличке. Кличка собаки является как бы командой «Внимание!».
Как и всякая команда, кличка должна быть короткой и звучной. Искажение клички, придание ей уменьшительных и ласкательных окончаний нежелательно. Следует, избегать избитых, очень распространенных кличек, так же как и слишком вычурных, претенциозных. Нельзя давать собакам имена людей.
Приучение к кличке осуществляется в процессе общения с собакой и закрепляется дачей лакомства, лаской, игрой, прогулкой и т. п.
Приучение к поводку. Первоначально щенок приучается к ошейнику. Это происходит почти незаметно, так как ошейник не стесняет его движений.
Приучать щенка к поводку следует в возрасте 2-3 месяцев, после того как он уже привык к ошейнику. Вначале щенка берут на поводок на очень короткое время, отвлекая его от попытки сопротивления лаской или игрой. Постепенно щенок привыкает к движению на привязи, тем более что его берут на поводок всегда перед долгожданной прогулкой. До полугода малыша не следует резко одергивать, даже если он иногда сильно тянет вперед.
Позднее приучают щенка ходить рядом, не натягивая поводок. Для этого первое время ходят с ним вдоль заборов и стен, удерживая его командой «Рядом!», одергиванием поводка и помахиванием перед носом хлыстом или прутом.
Вначале собаку приходится водить на коротком повод, ке. Постепенно, по мере усвоения команды, поводок ослабляют и одергивают лишь в случае надобности.
За выполнение команды «Рядом!» собаку поощряют лаской или лакомством.
Непослушных собак приучают к хождению рядом, пользуясь парфорсом (колючий ошейник) или ошейником-удавкой.
Длительное торможение всевозможных побуждений собаки при хождении рядом делает этот прием одним из самых трудных. Поэтому обучать ему следует предварительно набегавшуюся собаку, чередуя хождение рядом с другими приемами и свободной прогулкой без поводка.
По мере обучения прием усложняется хождением у ноги по открытой местности, хождением с опущенным коротким поводком и без него и хождением сзади ведущего, что необходимо в лесу.
Основной прием, который обеспечивает послушание собаки, это подход к дрессировщику по команде. Однако лишь очень немногие собаки выполняют его безукоризненно. Порой охотнику приходится не подзывать своего воспитанника, а ловить. Случалось встречать даже таких охотников, которым для поимки собаки приходилось инсценировать привал и завтрак.
Поэтому с раннего возраста следует добиваться, чтобы щенок подходил к воспитателю по первому требованию. Общение с хозяином всегда приятно для собаки, и в домашних условиях научить щенка являться по команде «Ко мне!» нетрудно.
Первоначально привлекают внимание собаки кличкой, затем дают команду «Ко мне!». Во всех случаях подхода собаки по приказанию ее поощряют лакомством, лаской, игрой и т. п.
Нередко собака, которая отлично слушается в доме, совсем выходит из повиновения во дворе, на улице и в поле. Чаще всего это происходит в результате ошибок дрессировщика.
Одной из частых ошибок является дача команды «Ко мне!» в первые минуты пребывания на прогулке. Щенок возбужден, ему хочется порезвиться, и данный не вовремя приказ остается невыполненным. Стоит этому повториться несколько раз, и непослушание у вашего питомца войдет в привычку.
Поэтому не следует заниматься обучением собаки в самом начале прогулки, в моменты возбуждения или по" вышенной заинтересованности чем-либо. Если вы предвидите, что в данный момент собака не будет слушаться, - воздержитесь давать команду. А через несколько минут она успокоится и охотно выполнит приказание.
Иногда с командой о подходе у собаки связываются неприятные впечатления, т. е. возникают нежелательные рефлекторные связи.
Так бывает, если она провинилась в стороне от владельца, затем подошла по приказанию «Ко мне!» и была наказана. У собаки «короткая память», и полученная неприятность связывается в ее сознании не с проступком, а с выполнением команды.
У многих дрессировщиков команда «Ко мне!» всегда предшествует окончанию прогулки с собакой и взятию ее на поводок, что также служит причиной непослушания. Во избежание этого полезно иногда подзывать собаку с тем, чтобы приласкать ее, угостить чем-либо вкусным, а затем вновь отпустить побегать.
Мне не раз приходилось видеть собак, которые с большой опаской подходили к хозяину из-за того, что их грубо хватали за шиворот, когда брали на поводок, или надевали тугой ошейник через голову, причиняя боль.
Когда собака, испорченная неправильным воспитанием, не подходит по команде, следует обучать ее на длинной веревке.
Выполнение команды «На место!» становится совершенно необходимым с первых дней появления собаки в доме охотника. Для этого достаточно несколько раз отвести сытого и набегавшегося щенка в угол, дав предварительно требуемую команду.
Когда щенок в возрасте 2-3 месяцев уже знает эту команду, но почему-либо не хочет ее выполнять, приходится прибегать к легкому принуждению шлепком. В возрасте 3-4 месяцев приказание «На место!» сопровождается последующим приказом «Лежать!». В случае же неповиновения щенка ненадолго привязью вают на цепочку.
Для безупречного закрепления команды «На место!» владелец должен всегда следить за ее выполнением,пресекая попытки собаки уйти после приказания под стол, кровать или в любое другое место, кроме указанного. Нередко собаководы и особенно их домочадцы довольствуются тем, что по окрику «На место!» собака лишь отходит ненадолго и перестает мешаться под ногами или клянчить у стола. Таким путем можно быстро испортить даже очень послушную собаку.
Неприятно, когда собака привыкает попрошайничать у стола, поэтому кормить ее нужно лишь в установленном месте и в определенное время. Лакомства следует давать только за выполнение приказаний при обучении.
Посадка собаки по команде необходима для удобства обращения с нею в быту и при поездках. При обучении собаки следует приучать ее садиться не только из стоячего положения, но и из положения «лежать», что бывает необходимо в поезде или машине.
Команда отдается приказанием «Сидеть»! или жестом.
Укладывание собаки по команде. Этот прием необходим в быту, дисциплинирует собаку и упрощает управление ею.
Четкое выполнение команды «Лежать!» у ног хозяина и на расстоянии от него - основа дрессировки и натаски легавых собак. Командой «Лежать!» легко предупредить бросок собаки за дичью, кошкой или за другой собакой. Этим же приказанием пресекают любое нежелательное действие вашего питомца. В опасный момент команда «Лежать!» может спасти собаку от случайной гибели под машиной.
Команда отдается приказанием «Лежать!» или жестом руки, поднимаемой вверх. Принятый в служебном собаководстве жест укладки собаки при взмахе руки вперед и вниз от уровня плеча неудобен на охоте, так как менее заметен на большом расстоянии.
Первоначальный способ обучения собаки команде «Лежать!» заключается в том, что ее предварительно усаживают и заставляют лечь, нажимая на холку и одновременно вытягивая передние лапы вперед. Выполнение приема закрепляют давая лакомство или лаской.
При другом способе посаженную собаку укладывают заставляя тянуться за лакомым кусочком, зажатым в руке.
Попытки собаки встать пресекают - ее удерживают руками и строго повторяют команду «Лежать!».
Постепенно время лежания увеличивают от нескольких мгновений до нескольких минут, а прием усложняют отходом от собаки, укладыванием на расстоянии и отдачей приказа жестом.
Некоторые вместо слова «лежать» говорят по-английски- «даун». Эта команда звучнее и труднее запоминается посторонними, которые зачастую мешают обучению.
При укладывании собаки на расстоянии следует следить за выполнением команды на том месте, где она застала собаку. Если собака легла не тотчас, следует отвести ее за ошейник и уложить на место.
Приучение не брать пищу без разрешения. Этот прием совершенно необходим при содержании собаки в доме и значительно упрощает работу в питомниках.
Для щенков легавых прием полезен еще и тем, что приучает их к выдержке, столь необходимой на охоте.
При попытке собаки взять корм без разрешения ее удерживают командой «Н ел ьз я!» и поводком. Брать пищу разрешают только после команды «Возьми!».
Усложняя прием, добиваются длительной выдержки собаки перед кормушкой с едой. На улице и в других местах отказ от найденного корма поощряют лакомством из кармана ведущего.
Команде «Нельзя!» некоторые предпочитают «Т у б о!», как более звучное и непонятное для посторонних. Слово «фу», применяемое в служебном собаководстве, неудобно для охотников, так как плохо слышно на большом расстоянии.
Иногда нужно пресечь нежелательное действие собаки командой «Тссс!..». Это очень удобно, когда кто-либо пытается позвать или накормить вашего пса...
Чтобы собака не брала лакомства от чужих, некоторые собаководы всегда дают корм своим питомцам только из левой руки. Собаки настолько привыкают получать еду именно так, что недоверчиво отходят от протянутой с кормом правой руки чужого человека.
Подача. Прием необходим при обучении собак, предназначенных для подачи дичи, и очень удобен в повседневной жизни.
Существует два метода обучения подаче. Первый основан на использовании инстинкта преследования движущихся предметов в игре. Щенку показывают поноску (мячик, палку и т. п.), заигрывают с ним, то поднося предмет, то убирая подальше, а затем бросают в сторону, произнося команду «Д а й!». Щенок бросается за поноской и берет ее в зубы, но отнюдь не с тем, чтобы вернуть хозяину. Наоборот, он треплет и старается утащить поноску. В этот момент дрессировщик должен подозвать щенка либо оказаться на его пути, дав команду «Брось!», отобрать поноску, вознаградив его лакомством. После неоднократного повторения прием будет освоен, и щенок станет охотно приносить и отдавать поноску.
Некоторые псы вовсе не склонны хватать и носить предметы. Таких упрямцев можно заинтересовать, используя в качестве поноски вываренную кость, которую грызть неинтересно, а оставить без внимания нельзя.
Взрослую собаку, не склонную к игре, рекомендуется обучать несколько иным, более длительным, но зато надежным, способом. Для этого усаживают ее у ног, дают команду «Возьми!» и осторожно вкладывают в пасть поноску. Разумеется, собака стремится выплюнуть столь странное угощение, но этому препятствуют, придерживая ее несколько мгновений, а затем командуют «Брось!» и тотчас дают собаке вкусную награду. Когда после многократных повторений собака сама станет брать поноску из рук, добиваются, чтобы она брала ее и с земли. После этого уже легко заставить собаку приносить брошенные предметы.
Когда собака усвоит прием, его усложняют сменой приносимых предметов, обертывая их то в тряпку, то в бумагу, постепенно увеличивая дальность заброса поноски и т. д.
Не следует позволять щенку играть с поноской, а также уносить или грызть ее. На охоте необходимо спокойное отношение к поноске и безотказное выполнение команды «О т д а й!».
В случае, если собака стремится убегать со своей ношей, дрессировку полезно проводить на длинном поводке.
Если легавая треплет и грызет поноску, можно заменить ее палкой, обитой гвоздями без шляпок и обмотанной тряпкой. При попытках грызть или сильно сжимать такую ношу гвозди слегка колются...
При обучении этому приему наказывать собаку нельзя. Погорячившись и наказав собаку, охотник может вну шить ей отвращение к поноске на всю жизнь.
Некоторые собаки охотно подают палки и другие предметы, но первое время отказываются брать в рот сбитых птиц. Видимо, им не нравится ощущение перьев и своеобразный запах...
На охоте такую собаку надо заставить подать птицу, сбитую на ее глазах. В этом случае охотничий инстинкт, как правило, побеждает отвращение собаки, и она начинает исправно приносить дичь.
Щенка можно заранее приучить к ощущению перьев, используя в качестве поноски засушенные крылья. Иногда охотники приучают своих легавых подавать птиц, заворачивая их в тряпку или бумагу. По мере освоения приема эту «упаковку» постепенно снимают.
Подаче с воды собаку обучают в теплое время года на мелких местах. С увеличением глубины и расстояния прием усложняют, добиваясь подачи поноски, упавшей в заросли осоки. При этом надо добиваться, чтобы собаку можно было направить в нужную сторону жестом или брошенным в воду камнем.
На охоте нередко приходится встречать собак, которые не подают птицу в руки, а бросают ее при выходе на сушу либо выносят не хозяину, а на ближайший берег. Некоторые псы боятся входить в воду с птицей, поднятой на другой стороне водоема, особенно если ноша велика и мешает собаке смотреть под ноги при резком увеличении глубины. Этого можно избежать, если в процессе обучения условия тренировки будут достаточно разнообразными и владелец собаки будет строго следить за правильностью выполнения приема.
Очень полезно научить собаку отыскивать и приносить потерянные предметы. Для этого ее заставляют возвращаться за брошенной вещью по следу дрессировщика. Вначале поноску оставляют всего в нескольких шагах позади и на виду собаки, затем бросают подальше, за поворотом, и так, постепенно усложняя прием, добиваются того, чтобы собака возвращалась по следу на километр и более.
Большинство моих собак по команде «Потерял, подай!» издалека приносили забытые на привале вещи или оброненные предметы.
Всякая собака должна бросаться за поноской только по команде, а для легавой это совершенно необходимо во избежание срыва стойки и гоньбы дичи. Стоит несколько раз подряд послать собаку за сбитой птицей, как она начинает делать это самостоятельно. При этом легавая сгоняет затаившуюся впереди дичь и зачастую начинает преследовать птиц даже после промаха. Все это ведет к порче легавой, особенно на лесной охоте, когда дичь затаивается целым выводком, а наблюдать за собакой в кустах трудно.
Чтобы этого не случилось, большинство охотников не разрешают своим питомцам подавать подранков, а добивают их вторым выстрелом. Молодых собак лучше вообще не посылать за птицами, упавшими на сухое место. Достаточно, если они будут подавать птиц, упавших в воду, а на суше разыскивать упавшую в траву дичь и затем ложиться возле нее. За этим следует строго следить.
Взрослым, многопольным собакам можно разрешать подачу дичи и с суши, но только по приказанию и отнюдь не после каждого выстрела.
piterhunt.ru
В процессе дрессировки легавых собак приучают ходить рядом; садиться после подхода по команде; ложиться по сигналу; к правильному поиску «челноком», к выстрелу.
Для дрессировки легавой собаки требуется следующий инвентарь:
1. Веревочный поводок длиной 15—20 м Этот удлиненный поводок применяется для воздействия на собаку на расстоянии, чтобы закрепить команды «рядом» и «лежать».
2. Свисток однотонный роговой или металлический. Он используется для подзыва собаки. Свисток носится на шее на шнуре.
3. Прутик из лозы длиной 0, 75м, который применяется для воздействия на собаку в момент приучения ее ходить рядом с дрессировщиком без поводка.
4. Сумка для ношения лакомства.
Приучение легавой собаки ходить рядом с ведущим на поводке и без поводка производится так, как это указано выше.
Приучение садиться по команде
Приучение легавой собаки садиться после ее подхода к ведущему производится ранееуказанным порядком.
Приучение легавой собаки ложиться по команде, жесту или свистку является одним из наиболее необходимых приемов, непосредственно влияющих на успех охоты по птице.
Четкое выполнение сигнала «лежать» дает возможность уложить собаку после подъема птицы на крыло. Это предупреждает от погони собаки за птицей и гарантирует охотника от случайного выстрела по собаке в тот момент, когда поднятая ею птица летит низом.
Сначала собаку приучают ложиться около дрессировщика только по команде. Для этого дрессировщик, держа собаку на поводке, подает команду «лежать». Затем быстро нагибается и левой рукой нажимает на холку собаки, а правой, перехватив поводок ближе к ошейнику, делает рывок вниз, чем побуждает собаку принять лежачее положение. Когда собака ляжет, дрессировщик удерживает ее в этом положении левой рукой, а правой дает ей лакомство.
Путем повторения этих действий у собаки вырабатывается навык ложиться только по одной команде «лежать», без давления на холку и рывка поводком.
После этого собаку постепенно приучают сохранять лежачее положение, когда дрессировщик отойдет от нее, в продолжение 1—2 мин. Для этого дрессировщик, положив собаку, еще раз повторяет команду «лежать», а затем отходит от нее на один-два шага вперед. При попытках собаки встать дрессировщик повторяет команду «лежать», сопровождая ее легким рывком поводка вниз.
В последующих занятиях собаку приучают выполнять команды на расстоянии. Для этого собака должна быть на удлиненном поводке. Дрессировщик ловит момент, когда собака во время прогулки будет находиться от него в двух-трех шагах, и подает команду «лежать». Если собака не выполняет команды, он делает выпад вперед правой ногой и ударяет ладонью правой руки сверху по поводку, побуждая этим ее лечь. Для того чтобы получился рывок, поводок у дрессировщика должен быть в левой руке и слегка натянутым. Каждый раз, как только собака ляжет, дрессировщик должен подойти к ней и поощрить ее. При этом надо следить, чтобы собака не изменяла своего положения до команды «рядом», «гулять» или «ищи».
Расстояние, на котором подаются команды, постепенно увеличивают до 15—20 м от собаки (длина удлиненного поводка).
Жестом-сигналом '«лежать» является поднятие правой руки вертикально вверх ладонью от себя.
Чтобы приучить собаку ложиться по жесту, дрессировщик каждый раз перед командой «лежать» должен подать соответствующий жест.
Путем повторений у собаки вырабатывается прочный навык ложиться по одному жесту, без словесной команды «лежать».
Один продолжительный свисток служит для собаки сигналом «лежать».
Чтобы приучить собаку ложиться по свистку, дрессировщик поступает так же, как и во время приучения ложиться по жесту, т. е. каждый раз перед командой «лежать» подает соответствующий сигнал свистком. Путем повторений у собаки вырабатывается такой же прочный навык ложиться только по одному сигналу свистком, не сопровождаемому командой «лежать».
Для выработки быстроты и безотказности в выполнении приема собаку следует как можно чаще тренировать. Для этого целесообразно укладывать ее на прогулках в моменты, когда ее внимание чем-либо отвлечено.
- На прогулках собака должна быть на удлиненном поводке, чтобы дрессировщик в любой момент мог заставить ее лечь.
После того как собака будет безотказно выполнять этот прием, дрессировщик на занятиях и прогулках опускает поводок из рук, давая этим собаке возможность дальше отходить от него. Дальнейшая тренировка должна проходить на большем расстоянии от дрессировщика и постепенно дойти до 30 м.
После того как у собаки выработается прочный навык быстро и безотказно ложиться по первому сигналу дрессировщика в любой обстановке на расстоянии 30 м, надобность в удлиненном поводке отпадает. На занятиях и прогулках поводок можно отстегивать и проводить тренировку без него.
Каждая породная легавая собака имеет врожденную наклонность к поиску «челноком». В процессе дрессировки надо только развить эту наклонность, а во время натаски закрепить.
Поиск «челноком» — это такой поиск, когда собака обыскивает участок местности, двигаясь впереди охотника слева направо и справа налево, каждый раз отходя от него на одинаковое расстояние.
Такой поиск является наиболее продуктивным, он дает возможность собаке обыскать какой-либо участок местности более тщательно и в наиболее короткий срок.
В зависимости от дальности отхода собаки от охотника вправо и влево определяется ширина поиска, которая зависит от быстроты и легкости хода легавой.
Нормальным по ширине поиск легавой счи-тается такой, когда она отходит от охотника в стороны на 50—100 м.
Приучать собаку к поиску следует на достаточно большом участке, лучше всего на лугу с невысокой травой при умеренном ветре.
Приучение к поиску производится следующим порядком. Собаку берут на поводок, выводят на место занятий, где и укладывают ее.
Затем уходят от собаки и разбрасывают по линии против ветра в приметных местах пять-шесть кусочков лакомства на расстоянии один от другого не ближе двадцати пяти шагов. После этого возвращаются к собаке и пускают ее в поиск. Пускать собаку надо с места, находящегося под ветром от разбросанных кусочков лакомства, это приучает собаку пользоваться ветром
Перед пуском на коротком поводке ведущий с собакой у левой ноги становится лицом к ветру, поворачивается направо, и, пройдя два-три шага, подает команду «ищи», и бросает поводок на землю. Дав собаке возможность перегнать себя, немедленно поворачивается и идет против ветра, наблюдая за собакой.
После удаления собаки на 50—100 м вправо от себя дает два коротких звука свистком (сигнал для изменения направления поиска), одновременно с этим подает жест левой рукой для поиска влево и, не останавливаясь, идет влево от направления ветра. Сигнал свистком привлекает внимание собаки, она приостанавливается, смотрит на ведущего, видит, что он уходит от нее, догоняет, а затем и перегоняет его. С этого момента действия ведущего повторяются, т. е. собаке дается возможность перегнать себя, после чего ведущий немедленно поворачивается и идет против ветра. А когда собака удалится на 50—100м в левую сторону от ведущего, вновь он подает сигнал свистком и жест правой рукой, поворачивается и двигается вправо от направления ветра до момента, когда собака догонит и перегонит. Так ведущий своими поворотами в движении и сигналами (жестами и свистком) побуждает собаку идти в поиске впереди слева направо и справа налево до момента, пока она не найдет кусочек лакомства. Путем повторных занятий с собакой у нее вырабатывается навык идти против ветра зигзагом, «челноком», вначале изменяя направление своего хода по сигналу ведущего, а затем без сигнала, самостоятельно. Одновременно с этим у собаки вырабатывается и навык пользоваться в поиске ветром.
По мере выработки у собаки правильного поиска «челноком» путь движения ведущего становится постепенно более прямым и в конце отработки поиска — прямолинейным.
Все охотничьи собаки, как правило, выстрела не боятся и специального приучения к нему не требуют Исключение представляют собаки трусливые, тормозные, со слабой нервной системой, весьма болезненно реагирующие на сильные звуковые раздражители.
Такие собаки являются не полноценными для охоты и племенных целей, так как приучить их к безразличному отношению к выстрелу очень трудно. Да и их потомство нередко бывает с такой же слабой нервной системой.
Собак такого типа следует заранее, не менее как за месяц до начала охоты, приучить к выстрелу. Для этого полезно использовать стенд, где производится стрельба по тарелочкам. В начале приучения располагаются с собакой не ближе 150 м от стрелков. После каждого выстрела или дублета собаку оглаживают и дают ей кусочек лакомства. Постепенно, после многократных повторений, у собаки звук выстрела превращается в условный пищевой раздражитель. Поэтому после выстрела собака начинает повиливать хвостиком и тянуться к дрессировщику за лакомством. После этого с собакой начинают приближаться к стрелкам, постепенно сокращая расстояние до двадцати-двадцати пяти шагов.
Чтобы у собаки повысить жадность к лаком-1 ству и этим облегчить и ускорить ее приучение к выстрелу, не надо кормить ее перед выходом на стенд.
www.code-pro.ru
Pragueratter | Все права защищены © 2018 | Карта сайта
